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为什么你想念「艺术管理」?
音乐飞行

为什么你想念「艺术管理」?

面对一己才能特长强弱选择最适合的工作,透过一生持续不懈的辛勤投入,将之发挥到极致,其原动力在于受到该行业的感召,艺术管理者往往是艺术家或爱好者转换轨道,也并非仅是艺术机构的职员,完成艺术创造使命也绝非朝九晚五的工作,台上台下的一切是大家合作的结果,后台工作者也绝非艺术家的仆人,他们是合伙人、共同创造者,也是实现艺术梦想的神仙教母与奇幻精灵,大家都是艺术卑微的仆人。

面对一己才能特长强弱选择最适合的工作,透过一生持续不懈的辛勤投入,将之发挥到极致,其原动力在于受到该行业的感召,艺术管理者往往是艺术家或爱好者转换轨道,也并非仅是艺术机构的职员,完成艺术创造使命也绝非朝九晚五的工作,台上台下的一切是大家合作的结果,后台工作者也绝非艺术家的仆人,他们是合伙人、共同创造者,也是实现艺术梦想的神仙教母与奇幻精灵,大家都是艺术卑微的仆人。

又到了大学入学考考季,身为系主任必须当面试主考官,在这招生情况紧绷的年代,收足学生是第一要务,但若因此收了一些不适合的学生,让他们走上岔路,这绝非我所乐见,毕竟青春只有一次,过了就是过了,无从回头。

对报考「流行音乐」的学生,我几乎固定会问:「为什么想学习流行音乐?」常见答案是:「高中时我开始试著写歌,想表达心中一些感受,希望有一天我写的歌,能给那些跟我有一样感受的人听,让他们觉得不孤单,得到安慰。」

梦想热情与现实之间

我得承认,我随后的问话有点过分,不过此刻不说清楚「流行音乐」的市场本质,又更待何时?我多半会接著问:「为什么别人要花钱,去买你心情不好、吐苦水所写的歌呢?」多半学生会愣住,接著说起自己情感的真实性、重要性、同理心与宇宙性,强调想要成为他人精神支柱的心愿,「市场」这个词往往不在他们的回答里,然而当下的他们却早已是市场的一部分;相信我在他们眼中铁定是个机车的大叔。

对报考「艺术管理」的学生,我会问类似的问题,答案常常不外乎「我在高中参加XX社团,做年度发表时,我担任活动总召,负责处理各项演出事务,让我发现其实我很喜欢做幕后工作,所以来申请贵系。」

另一类常见回答就是:「我去看XX音乐祭(或XX团体)演出,我很喜欢他们的演出,可是现场观众却很少,宣传也做得不好,很少人知道,这让我想要学习艺术管理,以便将来将这些好音乐推广给更多的人欣赏。」

我从不怀疑年轻人的真心热情,你我年轻时不也是如此吗?学生们的出发点都没错,虽然有点单纯天真,然而这不就是这年纪的特质吗?我们真的该以「艺术管理」这行业的现实样貌,来敲醒他们的单纯梦想吗?用「产品区隔」与「口碑行销」的论点来分析观众少是因为该团队的市场竞争力不强;或是因为现今宣传行销管道的多元化、人们对之的疲惫与抗拒,投入更多资金做宣传的确会让更多人知道这演出,但未必拉抬得动票房;还有他们个人未来的职涯发展、多元化能力需求,但待遇却相对偏低的现状。

为了艺术为了爱

上课时我问学生:「有人看电影吗?你们玩电玩吗?有人喜欢看展览吗?有谁听古典音乐会或流行演唱会吗?有人看舞蹈、戏剧或戏曲的演出吗?」多半反应冷淡,当然有可能是怯于举手,但从旁观察,的确没几个人对某一门艺术涉猎较深,或是对工作有著强烈的向往,回答常是「没钱」,要不就是觉得这也没怎样,行销与管理不就是运用同一套原理在各种产品与服务上吗!我心想:「嗯!跨界跨域!卖面纸的也会卖汽车!红牌房地产经纪人也会卖音乐会!」

艺术管理最难教也最难学的,并非行销与管理的知识技能,也不是新技术、新趋势,这些多半多读多学并验证实做就会,而是那些天生的个性才能,如:待人接物的真心诚意,高度平衡的EQ、同理心与自制力,向往加入团队共同完成使命的荣誉感,喜欢多认识各行各业各阶层的人,对机构所涉之艺术有著全方位透彻了解,对于学习新事物无止境的胃口,以跳跃式思考快速折冲协调各方意见,找出最佳做法来解决问题的能力,及对突破困境、创造新局的强烈渴望与不懈信念。

面对一己才能特长强弱选择最适合的工作,透过一生持续不懈的辛勤投入,将之发挥到极致,其原动力在于受到该行业的感召,艺术管理者往往是艺术家或爱好者转换轨道,也并非仅是艺术机构的职员,完成艺术创造使命也绝非朝九晚五的工作,台上台下的一切是大家合作的结果,后台工作者也绝非艺术家的仆人,他们是合伙人、共同创造者,也是实现艺术梦想的神仙教母与奇幻精灵,大家都是艺术卑微的仆人。

有人想做「戴亚吉列夫」(Sergei Diaghilev)(编按)吗?

编按:俄罗斯芭蕾舞团团长,曾与许多知名艺术家如伏尔金、尼金斯基、斯特拉温斯基、毕加索、香奈儿等合作,在20世纪初掀起综合音乐、舞蹈、美术、戏剧的狂飙新旋风。

 

文字|陈树熙 热爱飞行却又不太会降落,矛盾但真诚,好奇又武断,希冀引起您微笑并深思

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