除了比賽與音樂會，VAF的活動還包含了論壇、講座、大師班與工作坊，讓參與者能互相交流經驗與心得，並展開豐富的學習體驗。這次的大師班邀來當代阿卡貝拉頂尖團隊「史溫格歌手」帶來講座與課程，在「國際阿卡貝拉教育論壇」中，則有來自台灣、日本、韓國、丹麥、美國等國的音樂教育者上台分享。而台灣原住民歌手桑布伊與日本民謠歌手木島ユタカ的工作坊，是最受矚目的焦點之一。
「請問在你們國家，音樂課有沒有制式的課本？老師能不能教學生課本以外的相關知識？」「我認為音樂就是音樂，沒有分古典、爵士或其他……」一個論壇聚集起各國音樂工作者，卻能拋出諸多思考——藝術沒有正確答案，能不能依循教科書傳遞概念——簡單的問題，也許是另一個國家從來沒有想像過的；短暫的呼應，也可能刺激了在座所有人的靈感，這就是交流的力量。
空氣中畫音樂 不靠語言、樂譜就能一起唱
藉著論壇與工作坊，今年VAF遠從丹麥邀請丹麥節奏即興大師，也是皇家音樂學院教授Jim Daus Hjernøe前來，為音樂節帶來新的教育與指揮的方法。有別於以往的作法，他發起了“The Intelligent Choir”的概念，其中有趣的“Vocal Painting”（簡稱VOPA）更是深具趣味性。他在傳統的音階手勢上，歸納並開發更多符號。只要熟悉這些符號，結合雙手傳出的訊息，就可以在不靠語言解釋、不靠樂譜的協助下，帶領合唱團演唱。
例如指揮指向你，畫一個圓，就代表由你獨唱；左手握拳垂直，右手比二在手臂上下調整表示音量大小；左右手食指交互畫圓表示繼續、雙手握拳上下交疊表示結束。此外，還有速度、節奏、擴音、和聲等等手勢。只要指揮給一組動機音符與節奏，就能夠在當下立即與歌手之間進行非語言的交流，在不同的調配下，更能現場重新作曲、重新組合、即興創造。就像繪圖一般，有了各種顏料與素材，就能夠在畫布上盡情揮灑。簡單易學又實用的一套系統，能適用於各種曲風，而且從學生到專業指揮都能適用，廣受歡迎。這套系統已在丹麥施行多年並已經提供指揮的訓練與學位課程。雖然在亞洲還是新玩意兒，但透過Jim Daus Hjernøe所設計的App，有興趣的人就能夠利用網路科技遠距學習，一同歌唱、練習還有表演。（李秋玫）