藝聞觀點 News Review

人為因素造成,教育學生也該說服家長--數學老師上藝能課,藝能教育未來堪慮

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根據教育部九年一貫課程與教學中央輔導群,最近針對各縣市進行的調查,發現不少音樂、美術等藝能課及生活領域課程,不只是被借課,甚至就因為被「配課」而消失了。顯然雖然教改多年,但五育失衡的狀況仍然存在,甚至有些學校藝能科老師退休或出缺,學校補的卻是國、英、數等主科教師,藝能科老師完全從學校「消失」。

長期的失衡,一方面造成台灣學生的文化與生活素養不足,另一方面,辛苦栽培出來的藝能科老師,也失去了培育下一代的機會。台灣要作為「文化大國」,要培育的是有文化的國民?還是只會讀書的機器人?

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