特别企画(一) Feature | 2019表演艺术回顾/现象观察.趋势探索

现象9:跨学科激荡触发,艺术家企图翻转思考 跨域知识为参照 寻索多重整合与辩证可能

圆剧团学习弄铙和高跷阵,今年呈现了作品《悲伤ㄟ曼波》。 (林韶安 摄)
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在「跨界」已成日常,多元媒介与形式在表演艺术中同台并陈也司空见惯的今日,艺术家的「跨」,却也跨出新的方向。今年已可见一些创作上借重另一知识领域重新思考创作的转向,如出身学院体系的马戏工作者向民俗仪式身体取经学习,舞蹈工作者接触科学文本以激发创作思考等。可以看出艺术创作也在思考如何消除学科的界线划分,培养在不同知识领域间比较、分析、整合、全观的能力,回到知识总体以建构美学方法。

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