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音乐与传承的火花——台湾青年音乐家在小泽征尔音乐塾的成长之旅
音乐营多半选在学生的寒暑假期间举办，3月的音乐营并不多见。然而，对于5位来自台湾的学生而言，这一个月的体验却无比珍贵。他们获选参与了小泽征尔音乐塾，远赴日本，从东京一路到京都。不但得以参与歌剧的训练与表演，更有给儿童的歌剧及室内乐等演出。这段精湛技术与深刻情感交织的旅程，对他们来说，不仅是难能可贵的经验，更是一段成长与学习的过程。 参与的学生：台湾新血的音乐之旅 今年，5位学员来自国立台北艺术大学及国立台湾师范大学，拉小提琴的有北艺大博士班的王佩珊、大二的章淳淳、许裕立、硕士一年级拉中提琴的林钊辉，以及台师大主修指挥的中提琴手廖武俊。这群来自台湾的年轻音乐家选择参加小泽征尔音乐塾，无一例外，都是源于对音乐的热爱与自我挑战的向往。 为何选择这次的音乐塾？ 廖武俊提到：「听说小泽指挥喜欢与年轻人合作，因为年轻人有一种生命力，而这是乐团工作久了可能会遗失的。我们在营队中可以感受到满满的热情跟想要做好事情的憧憬，那是在音乐上难能可贵的经验。」由于都是第一次参与歌剧排练，学员们都有很深的感触。「拉歌剧的时候，很多时候乐团偏向伴奏角色，必须非常专注地聆听歌手现在所处的位置，并快速调整配合。」章淳淳分享，「如果歌手情绪浓烈一点，我们的伴奏也必须即时回应，这非常考验大家的敏锐度。」她提到，亲耳听见歌手现场演唱，情绪感染力十足，「即使不懂义大利文歌词，但音乐的情绪非常明显，这对我来说是很大的刺激。」林钊辉也认为，每场演出歌手当天的情绪变化不同，如何迅速融入音乐，是对演奏者敏锐度极大的考验。 与一般音乐营不同，小泽征尔音乐塾的排练方式并非由指挥单方面要求，而是加上老师们给予分部指导。但他们放手让学生们自行讨论，仅在意见分歧时出面引导。廖武俊说：「老师们对学生充满信任，让我们在讨论与争执中形成共识，老师只在必要时给予技术或观念上的提点，这样的过程让我们更有自主思考的空间，成果也更能凝聚成一致的方向。」许裕立也补充：「除了老师之外，首席学长姐也非常重要，每一部首席都会在分部时主动带领，给出很有建设性的建议。」 王佩珊形容这样的环境：「充满活力，像是一场脑力激荡。」每一次分部练习，都不只是技术的磨练，更是想法的碰撞与激荡。林钊辉也附和：「第一次排练从下午两点到晚上七点，期间
文字|李秋玫
官网限定报导 2025/05/14
