PAR 表演艺术杂志

特别企画 Feature

先戏剧艺术教育，后戏剧专业教育

高中的戏剧艺术教育走向，应该是「戏剧艺术教育」，而不太可能做到「艺术专业教育」。学生被动、以及不够多元化的早期学习过程，到了戏剧课程当中，特别容易在课堂上「现出原形」。

文字|张皓期
第46期 / 1996年09月号