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「台湾的音乐教育正因为过于注重西化,民族音乐往往备受冷落,少数长期为民族音乐努力的作曲家如郭芝苑、萧泰然等人,则面临即将凋零的可能,所以在策划音乐节时便将民谣再创作列为重点课程。学生们除了接受西方作曲理论之余,也许已经到了该重新为音乐定位,找寻生存空间的时候了。」潘世姬说。
匈牙利音乐教育家高大宜的教学法在二十世纪享有极高的知名度,但是另一位教出许多著名音乐家的音乐教育家李奥.韦纳却只在行家间流传。韦纳的教学法对于室内乐与器乐演奏有著极大的影响,二十世纪叱咤乐坛的音乐家有不少出自门下,但是韦纳的名字却被众人渐渐淡忘。
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