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早期的台湾为培育音乐人才,于各国小、国中、高中、大学设立各相关音乐班、系,但由于其高度的一致性(均侧重技术功能之养成),在经过十余年后问题一一浮现。这种单一的技能培育无形中窄化了艺术的多层面貌,因此,如何跳出单一性,朝向多元化,便攸关著艺术的长远发展。今年新成立的佛光大学的艺术中心及台大音乐学硏究所则让我们看到了较具前瞻性的思考及作法。
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