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这群或曾参与官方或民间各种规画会议、或曾提供教学经验的民间教育工作者,从艺术教育活动的经验出发,提出对国教新制的看法,或可作为日后实际施行之参考座标。
近十年来在民间多位教育工作者努力推动下,以迥异于政府的体制外观点兴学,开创出一股新的教学观念和力量。教育部在研拟九年一贯课程时,也曾借助其教学及课程规画的经验。在这些学校里,艺术教育不是一门单独的课,而是如空气般随处存在且自然。
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