PAR 表演藝術雜誌

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Feature

專題

特別企畫①／性．性別．表演

同性戀．扮裝．戲

「假前衛」與「眞保守」之間的迷思

劇場內的「扮裝」旣是表演形式、也可以是議題本身。劇場外的「扮裝」、同性戀身份及議題，旣是文化現象也是表演形式。近幾年劇場當中所出現的「扮裝」、同性戀議題，爲劇場憑添許多「風景」。但是，要拿這兩種表演形式及議題入劇，劇場工作想要處理得有深度、處理得貼切，就得更加小心。歷史上的性別表演有過哪些可資參考的例子？民國初年曾盛極一時的新戲、扮裝，凸顯了什麼問題？國外有哪些例子？劇場人士又有什麼看法呢？我們嘗試藉由專文、採訪，來看看劇場中「扮裝」及同性戀議題，是不是可能在前衛及保守之間，走出一條可行之路。

特別企畫（二） Feature

特別企畫②／文化立法

淸點立院文化法案

立法院是沒有「文化」的地方？積壓待審的八百多件法律案中，和文化相關者不到四十件。雖然重大文化提案都能獲得支持順利通過，但仍有多數提案遭到擱置。到底目前在立法院「排隊」的文化相關法案有哪些？本刊特別爲讀者到立院淸點庫存，追蹤分析文化立法所需的運作程序。

缺了脚的文化立法

文字|黃國禎
第48期 / 1996年11月號

場外多溝通，場內少發言

文字|于國華
第48期 / 1996年11月號

特別企劃／表演團體行銷

賣票還是賣藝術？

表演團體和其它企業一樣得推出他們的「成品」，所不同的地方是：表演藝術的成品是無法「量產」的；它的創作過程，與最後結果一樣重要。表演藝術創作，有各自的「資產」與「負債」得面對，每一個表演團體也要面對自己的屬性、環境所造成的影響。行銷要怎麼作？有沒有原則可尋？我們訪問了幾個行銷成績、手法，都有淸楚規劃的團體。希望能在表演團體行銷過程中，是賣票或賣藝術的「迷思」中找到一些答案。

特別企畫／藝術教育

藝以貫之的重重困境

藝術，尤其是表演藝術因涉及「技術」的養成，多需從小培養，且不可間斷，也因此在升學主義的敎育制度下，要發展體制內的一貫制專業藝術敎育，無可避免地得面臨許多的衝突與矛盾。從音樂及舞蹈的「實驗班」到納入特殊敎育後改稱的「才能班」，從國小到國中、高中課程的逐步設置，一路行來，法令上、執行上所碰撞出的問題，常令藝術敎育工作者有力不從心之感；而因「身份」特殊，早已執行「獨立」一貫制的戲曲學校，卻又因藝術型態跟不上時代轉變與社會需要，而產生另一敎育方式與內容的困境。去年，藝術敎育法草案雖然在立法院已一讀通過，但新法的制定是否眞能爲解決目前困境而帶來新機？在立法的過程中，本刊特就音樂、舞蹈、戲曲、戲劇，邀請第一線工作者爲讀者解析問題所在，希望能爲健全的藝術敎育新法催生。