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藝聞觀點 News Review 人為因素造成，教育學生也該說服家長

數學老師上藝能課，藝能教育未來堪慮

根據教育部九年一貫課程與教學中央輔導群，最近針對各縣市進行的調查，發現不少音樂、美術等藝能課及生活領域課程，不只是被借課，甚至就因為被「配課」而消失了。顯然雖然教改多年，但五育失衡的狀況仍然存在，甚至有些學校藝能科老師退休或出缺，學校補的卻是國、英、數等主科教師，藝能科老師完全從學校「消失」。 長期的失衡，一方面造成台灣學生的文化與生活素養不足，另一方面，辛苦栽培出來的藝能科老師，也失去了培育下一代的機會。台灣要作為「文化大國」，要培育的是有文化的國民？還是只會讀書的機器人？

文字|林淑真、李秋玫
第210期 / 2010年06月號