• 波瓦(左三)与杜尔勒(右一)等「里约被压迫者剧场中心」草创成员。
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    以艺术点燃人权之火

    记巴西剧场大师波瓦94岁冥诞与「316被压迫者剧场日」
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郑黛琼

发表文章 4 篇
  • PAR表演艺术
    台前幕后

    什么是教育剧场?

    教育剧场与其说是戏,不如说是一个活动,儿童透过看戏,看到事件问题与人物,并与剧中人一起探讨事件与人的问题。

    文字|郑黛琼
    第73期 / 1999年01月号
  • 台前幕后

    知性思考的欢乐场

    教育剧场需要演教员来执行,他兼具演员和教师的双重身分,因此在表演上,要能入戏传情,并能运用理智与观众互动,在互动中,他必须很淸楚要与观众讨论什么,并了解教育的契机何在。

    文字|郑黛琼
    第73期 / 1999年01月号
  • 回想与回响 Echo

    儿童戏剧的真实性 从「一九九八九歌儿童艺术节」的三出戏谈起

    基于九歌儿童剧团在台湾的儿童剧界有著元老级的地位,又因其对台湾的儿童剧场、戏剧教育的推动,有著相当的影响力,我们期待他们能藉著对过往作品的重新省思,打破社会认为「儿童剧就是简单剧」的刻板印象,呈现戏剧「真实」的美。

    文字|郑黛琼
    第71期 / 1998年11月号
  • 爱戏一族

    师生同吟歌仔调

    台北县秀朗国小六年二十六班是一个特别的班级,小朋友个个会唱歌仔调,吹拉弹唱一手包办,全班就是一个歌仔戏团。

    文字|郑黛琼
    第67期 / 1998年07月号
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