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    用14年的時間,學會一個擁抱的方法:金士傑與卜學亮在《最後14堂星期二的課》的靈魂交會(上)

  • 劇場編導宋厚寬與他的雙胞胎。
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    劇場裡的魔法與成長──《哈利波特:被詛咒的孩子》東京現場直擊

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  • 焦點專題 Focus 舞團開課之三

    雲門2 讓日常身體輕鬆起舞

    雲門2團的社區巡演,一般來說,會有一段示範演出,演出後,舞者帶大家做舞作中的簡單動作,然後邀請觀眾一起參與即興。最後的階段其實不強迫每個人都參與,也許這次不想,但下次就想了,也許現在不想,但身體記憶在。雲門2做的,不是讓每一個人都變成舞者,而是讓人們可以因為跳舞而開心,因為悲傷所以想跳舞。

    文字|黃佩蔚
    第265期 / 2015年01月號
  • 焦點專題 Focus 辦活動主動出擊,搏出真感情?

    觀眾見面三分情 交流中結下劇場緣

    基於表演藝術是訴諸為特定時空之現場性的感官體驗,在宣傳期進行前導體驗活動便是各團隊時常運用的方式,透過講座、示範演出、開放排練、見面簽名會等,與可能的觀眾面對面交流,雖然行銷成本增加,但重點仍與觀眾「關係的經營」,讓活動作為彼此認識的介面。人,到底還是得一個一個把感情博出來。

    文字|林人中
    第238期 / 2012年10月號
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