PAR 表演藝術雜誌

專題

老師，請多多「利用」表演團體！

《九年一貫》新課程實施後，表演藝術團體成了學校實際施作藝術與人文領域最有助益的資源，學校不應如過去般被動接受藝術活動，而是應該主動建立與表演藝術團體之間溝通的管道，以便能夠獲得更有利的資源配合。

文字|王凌莉
第117期 / 2002年09月號