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张中煖
前台北艺术大学副校长
发表文章 5 篇
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纪念大师 In Memoriam刘凤学——我的舞蹈人生导师
恩师刘凤学博士为了留下更多的学习和研究成果，这几年一直在与时间赛跑，忙著规划、汇整与撰写《刘凤学舞蹈全集》，已正式出版两卷。她每天都心存感恩，感谢上苍让她又多活一天。2023年5月17日，她终于跑到自己时间的终点了。谨以此文揭露我与老师的缘分情谊，并表达对她的无限思念。 从小说起 我年幼跟随老师在新生南路的现代舞蹈研究中心习舞，奠定了我对舞蹈的喜爱与探索之心，儿时习舞的美好经验是我童年的珍贵回忆。老师的舞蹈启蒙教育兼顾身体基本能力、表达能力与创造能力。基本能力主要透过搭配节奏明快音乐的练习课来进行，强调身体各部位运动的原理原则，以及时间、空间和力量等舞蹈要素的探索。表达能力与老师为我们这群小朋友以世界名曲编创的作品有关，记忆中好多作品都冠上「小」字，如：《小金鱼》、《小蝴蝶》、《小蜜蜂》、《小毛驴》、《小顽童》、《小公主》、《小小玩具兵》等等，至今我的身体仍留有些许印记。尤其《小毛驴》的配乐是维也纳儿童合唱团小男生的美声，毛驴的动作设计相当生动活泼又逗趣。创造能力则来自老师会经由主题和语言的引导来开发我们的想像与身体语汇，有时是个人独力完成，有时与他人合作完成。 老师的启蒙教育没有一般舞蹈社要求的下腰、劈腿、拉筋等动作的强力训练，更多的是要求「身正」、扎实的基础与肢体的开发，以及随著音乐而舞的节奏感、表现力与律动美，是「舞者编舞者」合一的养成教育，也为我埋下以「创造性舞蹈」作为毕生研究课题的种子。而我小小年纪就能展跳大师级编舞家针对儿童身心发展所编创的作品，何其有幸！ 成长茁壮 老师1976年创立「新古典舞团」，早期非舞蹈科班出身的团员，在老师的培训与知人善用的调教下，展现出对舞蹈的热情、专业态度与演出水准。而我也在进入舞团后，开始了「劳其筋骨、苦其心志」的舞蹈磨练，那年，我13岁，当时年纪最轻，今日在舞团内论资排辈可是第一代的嫡传弟子。从那时起，舞蹈之于我，由好玩变成好严肃。小时候快乐无比的跳舞，可以跳自己的舞蹈，可以与老师在上课前一起玩七巧板、跳棋、纸牌、弹珠，甚至住在老师家，把床当地板，翻来覆去，胆敢将腿跨在老师身上的情景不复见，反而是在被要求擦地板，绝对不可迟到，以及经历了一遍遍不同舞码的学习
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焦点
原舞新貌 刘凤学博士的新作《沉默的杵音》
在《沉默的杵音》中，刘凤学仍然维持其特有的深沈舞风，表达出她对原住民和台湾文化现象的由衷关怀，藉著舞蹈这无声的语言，打破她的沉默。
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新浪潮
亲密的舞蹈伙伴
一九八八年是比尔．提．琼斯和舞团最痛苦的一年，因为阿尼．仁感染爱滋病而离开了他们。五年来，比尔为了纪念阿仁，挑战自己，将舞团推向更成熟的境界；而在他的编作中，有著许多缅怀昔日老友的心情。
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新秀登场
郭晓华从传统出发的编舞者
近年来，在台湾看到大陆的艺术表演已属平常，但在舞蹈方面，能看到大陆编舞者，根植于传统，走向创新之路，又能不落俗套者，却不平常，郭晓华即是这么一位难得的编舞者。
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演出评论 Review
既往的悲与现今的痛──谈萧渥廷之舞
透过舞蹈，萧渥廷表达了她对本土的热爱及社会的关怀，期待大家走出既往的阴霾，正视当前的问题。