徐琬莹
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亲子
亲子节目新讯
跟林旺爷爷学习大步前进的勇气 《长鼻子爷爷说故事》搬演大象林旺的一生 长鼻子爷爷是谁?其实就是过世不久的大象林旺,《长鼻子爷爷说故事》要告诉小朋友林旺的故事,也要教小朋友如何跟挫折、恐惧、仇恨、伤心说再见!当林旺还是一只小象的时候,从缅甸山区一路辗转来到了台湾,从孙立人将军到吴三连先生,从高雄凤山到台北木栅,从经历好朋友阿沛的死亡到老伴马兰的离别,林旺的一生,蕴含著说再见的智慧! 《长鼻子爷爷说故事》由赵自强编剧,徐琬莹导演,将以独特的圆形舞台来呈现,观众直接坐在演员的旁边,无论从哪一个角度都能和台上的表演互动。因为是动物园的故事,所以除了林旺爷爷之外,老虎、鸵鸟、斑马甚至是无尾熊、国王企鹅都会出现在舞台上,参与演出的演员使出浑身解数,幻化成各种动物,呈现大象林旺爷爷八十六年精采的一生。透过林旺爷爷变动不断的一生,真实体会牠对于生命的热爱及生活的勇气;无论是黑暗或辉煌的一刻,我们都必须向它挥手告别,因为只有勇敢地说了再见,生命才能继续大步向前。 那依然美丽的诚挚童真 《山地小王子》演出育幼院孩子的故事 民国八十五年六月的一个黄昏,高雄在地的小蕃薯儿童剧团坐著一部大巴士,开了一个多小时的路到「六龟育幼院」,那是剧团第一次用戏剧与院童们同乐,二个小时多的活动中,看不到孩子们一丝倦容;到了说再见的时刻,孩子们一路拍手歌唱,一边排成长长的欢送行列,看著丝雨中一双双又大又亮的眼睛,渐渐地消失在路头的灯影下,耳边回荡著悠扬的歌声,于是感动的小蕃薯团员们开始想说一段育幼院的生命故事,《山地小王子》就是这样的故事。 《山地小王子》的「山地」是指偏远、资源短缺、关怀较少的地带,而「小王子」则是呼应圣.修伯里的原著精神,彰显孩子童真诚挚善良的本性。故事描述一位父亲及祖母相继去世而被送到育幼院的孩子,很想寻找离乡失联的妈妈,育幼院的院童为了帮著个小孩找妈妈,偷偷离开了照顾关爱他们的院长与修女,现实的生活考验不但没有难倒他们,反而集思广益地想出令人意外的好办法,终于帮助小孩与妈妈团圆。
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专题老师,请多多「利用」表演团体!
《九年一贯》新课程实施后,表演艺术团体成了学校实际施作艺术与人文领域最有助益的资源,学校不应如过去般被动接受艺术活动,而是应该主动建立与表演艺术团体之间沟通的管道,以便能够获得更有利的资源配合。
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专题
观念迷雾中,师生自求多福?
观念与态度是教育最关键的两件事,却是「九年一贯」教育改革在基层学校中最难推行的层面。不但大家对于「九年一贯」最重要的弹性、协同及统整等特质理解仍然有限;制定政策的教育主管机关、主要师资来源的师范体系,到基层学校与教师,各环节长期都存在著本位槪念,教改要「推」不见得「动」得了。
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专题
瞄准小手牵大手
儿童是一群相当特殊的观众,因为儿童并没有买票的能力,真正从荷包掏出钱来的是他们的父母。决定是否看表演时,通常父母扮演的是搜集资料的角色,由父母和儿童共同做决定,最后父母付费带小孩进场看演出。有制作、宣传成人剧经验的剧团都知道,推销儿童剧事半功倍,因为家长不会放心小孩子一个人来看戏,所以卖儿童剧的票是从两张起跳的,而且比起成人剧,儿童剧受不景气的影响较小。 兼顾大人和小孩 如果剧团的儿童戏剧顾问徐琬莹强调,儿童剧的目标观众不是儿童,而是亲子。所以,经营儿童市场的团体必须双管齐下,努力吸引儿童的注意的同时,也要让演出讯息成功地传达给父母们,付出较多心力来耕耘双重目标。 除了行销手法上必须兼顾父母和儿童之外,节目内容的设计也要依循同样的道理。朱宗庆打击乐团在这方面的经营,可说是成功的案例。在他们场场几乎爆满的儿童音乐会上,常可见父母和小孩挂著兴高采烈满足的笑容走出剧场,这时候,若趁势宣传下一个档期,票房成绩想必也不会差太远。而辜公亮文教基金会办「出将入相─儿童传统戏剧节」的时候,辜怀群常遇到小孩的爸妈或爷爷奶奶抱怨孩子太入迷,害他们「每个礼拜都得陪著排队,好累」。辜怀群说,在这种情况下,节目更必须是大人看得下去的,疲劳如果再加上乏味的表演内容轰炸,谁都不可能再买票带小孩找罪受了。 明确分龄,差别对待 确认目标这方面,专营儿童节目的儿童剧团应该是最清楚的。例如九歌儿童剧团的市场锁定四到十二岁的儿童,纸风车儿童剧团是以四到十歳的孩子为主要观众,目标观众的年龄层设定在学龄前、后的孩子,乃意在「大小通吃」,现有的儿童剧团普遍有这种想法,然而,以现场反应来看,多半是学龄前、亦即六岁以下的小朋友,对目前剧团所谓的儿童剧较有反应。 掌握儿童在不同阶段的身心发展需求,绝对是成功经营儿童节目的不二法门。事实上,儿童在学龄前后的差异就很大:学龄前的儿童偏向图像思考,还没有逻辑观念,因此简单、平铺直叙的包装造型和故事最吸引他们,学龄后的孩子已经有判断和逻辑能力,可以使用文字来思考,对人性黑暗面和某些禁忌也会跃跃欲试地想去挑战。因此,表演团体必须针对不同的目标观众,给予不同的对待。徐琬莹就表示,台湾目前可见的儿童剧,不管是本土自
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专题
剧场,请接待未来的主人翁
唯有在儿童阶段对表演艺术产生了感受、认识,将来才会在众多诱惑下,对表演艺术不离不弃。表演艺术团体当然不必然要「志」在儿童,不过,倘使有机会为儿童献艺,就应该弯下腰来,试著从他们眼睛的水平线看去,想想:今天的剧场该给儿童看见什么?
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专题
巧艺耍魔法,黑盒世界真好玩
从经营儿童市场的角度观之,再也没有比作品本身更能收买观众,让大人和小孩一块留在剧场的手法。儿童剧比成人剧更强调「寓教于乐」, 如何用甜美、欢乐的包装说出一个吸引孩子的故事,便凭各家本事了。
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即将上场
国立艺术学院一九九九毕业班联合班展公演
国立艺术学院戏剧学系今年首度企划的联合班展,是由五位主修表演的同学,做一个五年专业训练后的成果发表。 这次联合毕业班展共有三出戏,分别为毕业生何豪杰、陈纬琦演出由阎鸿亚执导的《危险关系四重奏》;黎慧岚和蔡少妹演出由徐琬莹执导的《梦幻芭比》;以及潘丽君演出由陈美云执导的《唐伯虎落第》。另外亦有主修剧本创作的王甄璟以读剧的方式呈现她的毕业剧作《天使尘》。 《梦幻芭比》是以儿童剧的方式构筑一出成人童话;而《危险关系四重奏》则透过大段独白、两人分饰多角的形式,来呈现剧中人际互动的紧张和冲突;《唐伯虎落第》则是一出歌仔戏。
