PAR 表演艺术杂志

阿洛，17岁

阿洛从少观所出来后，被转到安置机构，法官希望他换个环境生活，希望他可以脱离原本的朋友。环岛结束之后没多久他三度从机构逃跑，沿路偷了7台摩托车，从埔里回到了新北找朋友。阿洛的青春时光就这样一直在少观所、感化院、安置机构进出。

阿文，16岁

环岛结束没多久，阿文和另一孩子相继从机构逃跑。我花了近一年的时间在各地找寻他们，希望能带他们回机构，起码不用在外面流离失所。我在台中遇见阿文时，他说在流浪的日子里打过黑工、生病只能买成药、工作受伤也不敢看医生，因为怕被通报。他说，这样的日子辛苦，但机构里没有他渴望的自由。之后他去当诈骗集团的车手在提款时被警察逮捕，而这一次他进了诚正中学。

大雄，17岁

毕业那年的公演，大雄扮演的角色是一名社工师，要教育叛逆的主角懂事一点，但是他在排练与演出时总是羞怯，我用比较威吓的方式，让他一个人一直重复地说著「要对自己有信心」，讲没两分钟，他就开始哭泣。这时，其他的同学一起围上前鼓励他，为他打气加油。这是我第一次看到这群男生竟也有能分享温暖能量的行动。那次之后，大雄的表演顺畅多了，人也变得更有自信。果然，正向的环境会带来正向的影响。

大义，17岁

国三那年戏剧课，我带大义班上的8个男生去巡回公演。大义担任主角，我用SWOT（优劣势分析）带他们做角色功课，大义说他未来想要当厨师自己开店，毕业之后应该就是去读餐饮，才有机会继朝目标前进。

巡回公演的最后一场，大义的妈妈来了，大义借由演出，说出他平常不会对家人说的话。他知道要体贴，但因为从小就是单亲，比较没有亲子相处的时光，所以常常有很多话想对妈妈说，但就是说不出口。结束之后，妈妈强忍泪水拥抱大义，我看见艺术的力量为最亲的人搭起一座理解的桥梁，走进彼此的心中。