特别企画(二) Feature | 青少年的假期 Try艺大集合

拉纤人深耕澎湖 让音乐在菊岛萌芽 美声终在海天飘扬

拉纤人合唱团在澎湖举办音乐营,让青少年接触学习合唱音乐与舞台表演。 (拉纤人文化艺术基金会 提供)
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拉纤人合唱团与澎湖的结缘,起於拉纤人文化艺术基金会董事长李曜州,身为澎湖女婿的他,鼓励团队与澎湖在地的学校交流,进而开始举办一年一度的澎湖音乐营,在与当地文化局共同合作、努力下,迄今已10年。从第一届开始,拉纤人的音乐营每年以不同主题举办,并邀知名儿童合唱团师资参与,指导当地的学生与老师,推广合唱教育,让离岛的美好歌声,在海天一色之下,愈唱愈响……

以表演团队来说,「拉纤人男声合唱团」是一个国内知名的合唱品牌,1998年成立至今已荣获国内外超过20座金奖,更在2008、2012、2016年获得三届传统艺术金曲奖的「最佳演唱奖」。优异的表现也赢得了德国音乐评论「来自东方的声音奇迹」的高度赞誉。在舞台上的成就亮眼,舞台下,基金会经营著青少年合唱音乐的培育,同样成果辉煌。在离岛的澎湖耕耘至今将届10年,年年投入庞大人力资源,号召超过百位学童的参与,到如今,已成为当地不可或缺的音乐活动,影响著莘莘学子们。

义无反顾地投入  终能看到成长

回首最初,其实是教育赞助者、也是拉纤人基金会董事长李曜州的支持。身为澎湖女婿的他,不断鼓励团队以合唱音乐在澎湖马公、中正、文澳、中兴等几所小学进行初步交流,随后也开始举办一年一度的澎湖音乐营。第一届开始,就邀请现任音乐总监洪晴潆进行专业性协助。回想当年,执行长林俊龙笑著说:「指挥聂焱庠及营运长黄世雄都一起投入举办,洪老师不但是儿童教育专才也是拉纤人儿童团的师资,因此请她协助。为了音乐营,我硬著头皮将以前大学社团的经验带进来,教导他们开会、做团康游戏等培养感情,希望能够做到最好。」音乐营号召了上百人,於是团队将学员分班引入戏剧课程、制作音乐剧,也加入本岛带来的孩子们共同学习,最后的呈现效果相当好。「在温馨的氛围下,演艺厅还使用持续到了晚上12点。家长第一次看到小朋友因为分离而哭泣,也是第一次惊讶他们竟然为了练唱而不看电视。」

完美的落幕让拉纤人再接再厉,每年换主题、演唱国际知名的歌曲、邀请台湾知名的儿童合唱团老师前往,并且依据每位教师的专长而将学员们分班上课。渐渐地,参与的人数逐年增加,音乐节也成为当地重要的品牌。「不过,最初孩子的能力不如预期,这点非常辛苦。」洪晴潆感慨:「他们的状况毕竟跟本岛不同,所以我们将原本的教材简化再简化。」幸而教师们一步一步地教导,一直到第三、第四年,终於能感受到学员们显著的成长。

课程中也融入了舞台肢体。 (拉纤人文化艺术基金会 提供)

金字塔般的策略  抓住源头往下推广

音乐营招收的年纪从国小三年级到国中三年级之间,有学员不曾间断,累积7年的队服年年都有,并且升上高中后仍继续回来帮忙当队辅。最值得欣慰的是,有学员走上音乐艺术之路,不仅在艺术大专院校求学,也回到音乐营加入师资阵容,将原先的深度再拉出了广度。

事实上,拉纤人在做推广时,考虑到的不只有儿童,还有教导儿童的音乐老师。最初,他们每两、三周就会派师资到澎湖指导当地学校合唱团,或带领老师进行观摩,将歌唱游戏、声音训练及乐理融合在音乐课程当中。此外也开设讲座,透过各种形式来培养合唱的素养与技术。即使后来将重心放在营队上,他们仍与中兴国小维持合作,透过教师持续输入资源。林俊龙指出:「拥有师大指挥硕士学位的廖伟晔老师,目前是拉纤人儿童合唱团澎湖分部的指导老师,孩子们也藉著这个校园练唱。无私奉献的她,还将自己的车子当校车接送他们。由於船班的关系,交通不便的孩子有时就住在廖老师家,师生关系非常紧密。」

确实,在澎湖交通是个问题,为此他们也曾在澎湖南边租用专车巴士,每周一次接送孩子们练唱,持续了一整年。期间完全不收费,只为了推动合唱。有趣的是,这些孩子们毕业后都到了澎南国中升学,因为他们都有歌唱经验,学校也顺势成立了合唱团。除此之外,洪晴潆还发现很多校长对合唱艺术有兴趣,在主动参观受到影响后,也会思考学校发展合唱团的可行性,进而成立合唱团,带起了合唱风气。

他们以在台湾本岛经营儿童团的模式,延续到澎湖从基层做起。但策略上,他们却是抓住源头,像金字塔一般从教师层层影响下来。合唱团的数量在澎湖愈来愈多,成绩更是有目共睹。期间,儿童分团每年有两次到本岛参加教会、甚至国家音乐厅的演出,开阔了他们的眼界。林俊龙观察:「合唱不用乐器,孩子们在当地不但没有课辅、课外活动机会少,加上他们特殊的嗓音,都是有利的条件。」10年下来,团队更考虑复制成功的经验,再循环提供回台湾本岛学习。

透过游戏,让学员们快乐参与。 (拉纤人文化艺术基金会 提供)

现在与未来同时规划  尽力灌溉

疫情下的现在,团队也有变通之法。由洪晴潆为澎湖制作了15堂音乐课,串连20位教师,在经过培训后,各自带领小朋友学习歌唱,最后再串起,成为虚拟合唱团在线上发表。林俊龙补充:「今年无法派遣师资,因此洪老师主编了音乐辅助教材,并将每堂课拍成10至15分钟的影片,提供教师们应用在实体课程上的补充。」接下来,他们有丰沛的计画,其中之一,就是下一个10年的「离离岛」计画,也就是每年选择离岛之外更偏远的离岛,期待能将合唱理念散播得更为遥远。

合唱,在历经多种表演艺术冲击后,已不是以往那样整团排排站的刻板印象。除了歌唱之外,更有丰富的舞台表现。就像「理发厅合唱」(Barbershop Harmony)、阿卡贝拉(A Capella)的表演,早已透过戏剧、舞蹈、灯光、多媒体等元素,转变为与时俱进的模样。在前端的发展如此迅速下,青少年、甚至儿童的教育又怎能停滞不前?明年,拉纤人基金会即将迈入第25周年,回首检视的同时,未来的合唱教育该如何突破?「尽力!」林俊龙给了一个肯定的答案,他说:「能够吸收多少,我们就灌溉多少!」

音乐营最后的展演重头戏令人期待。 (拉纤人文化艺术基金会 提供)

本篇文章开放阅览时间为 10/21 至 12/31
《PAR表演艺术》 第341期 / 2021年09月号

《PAR表演艺术》杂志 ? 341期 / 2021年09月号