我必須努力地在課堂上擁有那幾塊神奇香蕉的魅力，必須更有料地吸引學生的目光，就像一部精采的電影一樣，能讓人兩個小時都目不轉睛。所以，我是不是該在課堂上把香蕉沾上糖，讓學生覺得有雙重享受的驚喜呢？
七歲，在美國是小學二年級，那個年紀的我，有一天在學校，被罰站在教室外的牆邊。這種處罰方式在我讀的國小裡經常看到，只要是常惹出麻煩、不守規矩的學生，就會被罰站在教室外，而我，就是因為不乖，所以被處罰。我還記得，那天真是好死不死，整排走廊只有我一個被罰站，而且校長剛好經過。他問我為何被處罰，我低頭看著地板，丟臉地回答：「上課滔滔不絕。」
上課滔滔不絕，是我現在的工作。就像一般的大學教授一樣，在課堂上我必須一直講話，照理說，學生應該是會在台下安靜地聆聽。但我卻發現，學生們就像我小學二年級一樣，喜歡在課堂上聊天。而我似乎覺得，這和文化的差異也有關：在美國，一般大學生會在有疑問要問老師、老師請他發言，或是大家一起在討論事情時才會講話；但是在台灣，狀況似乎相反，當老師在講課時，學生會像麻雀一樣在台下吱吱喳喳，而老師一問問題時，台下反而是鴉雀無聲。
如何讓苦藥變好吃？
對於大學生，我從沒有請任何人去罰站在教室外，而且我早就發現，有禮貌地請他們上課時安靜，是非常爛的方法。所以有時，我不得已要使出殺手鐧，也就是讓他們在大家面前感到尷尬這招。
我會當著全班的面大聲說：「黃同學，你好像有重要的事情要跟大家宣布，是嗎？」
黃同學則會一臉疑惑地回答：「沒有啊！」
「但是你一直在和許同學說話。」
黃同學無語，開始臉紅。
「我想，這件事一定很重要。」
黃同學非常安靜，嘴巴愈閉愈緊。
「你沒回答的意思，是你打斷了我講課，也打擾同學聽課，但是你居然沒有任何重要的事？」
雖然這招超有效，最後那句話總是讓我覺得有報復到愛說話的學生，但是，這麼一來，課堂上的氣氛，頓時會僵到了極點，老實說，這並不是我想要有的效果。
我小學一年級時，曾和我家人在家一起看《歡樂滿人間》這部音樂劇，這部音樂劇是描寫：有位英國保母，到一個家庭中照顧小孩，並改變了這家人生活的故事。其中有一幕，是家中兩個小孩生病了，但是他們的藥好苦好難吃，這個保母想了不同的方法去改變現實狀況，讓難受的情形變好許多。她那時唱了一首歌：〈A spoonful of sugar helps the medicine go down〉（一湯匙的糖可以讓藥變得好吞下）。
我家現在有隻名叫珊迪的黃金獵犬，很不幸的，牠一直有慢性的皮膚問題，牠會一直覺得全身發癢。有時，牠會無法控制地一直抓，抓到破皮流血。而幸運的是，我只要一天餵牠兩次止癢藥，牠就會舒服一些。通常，要餵寵物吃藥，是一件非常艱難的工作，但是對餵珊迪來說，卻是輕鬆無比。我只要把藥塞進牠心愛的香蕉裡，牠就會狼吞虎嚥地吞進肚子去。
得在課堂上變得很可口
於是，我發現了解決學生在課堂上愛講話的方法。你看，只要我手上有幾塊香蕉，珊迪就能非常專心地盯著牠的香蕉，無論是你叫牠，或是門鈴響了，牠都不會分心，因為牠很怕牠的香蕉跑了。所以我突然驚覺，我必須努力地在課堂上擁有那幾塊神奇香蕉的魅力，必須更有料地吸引學生的目光，就像一部精采的電影一樣，能讓人兩個小時都目不轉睛。所以，我是不是該在課堂上把香蕉沾上糖，讓學生覺得有雙重享受的驚喜呢？
從此，我愈來愈有慾望和想法去提升我的課堂魅力。現在，當我發現有人在台下講話時，我已經不會生氣，我會忍住，並告訴自己：「我是香甜可口、魅力無人能擋的神奇香蕉。」
