国际芭蕾比赛同时具有艺术性和娱乐性,每年重大的比赛都吸引许多舞蹈从业人员、芭蕾舞迷及媒体热烈参与。芭蕾比赛中的技术,可凭借优良的训练日益精进,但艺术性则通常受限于天赋、经验和个人对艺术和生活的体会理解。
国际性的芭蕾比赛因为同时具有艺术性和娱乐性,每年重大比赛都吸引了许多年轻舞者、芭蕾教师、舞团负责人、芭蕾爱好者及媒体的热烈参与。但依然有一部分学者与教师对芭蕾比赛持反对意见。这些人认为芭蕾是一种表演艺术,不是竞技体育。因为它很难以客观、量化的标准来评断优劣胜负,故不适于比赛。但赞成者却认为,芭蕾有清晰可辨的形式、技术、和美学观点,在由芭蕾专家组成的评审团眼中是不难分出高下的。况且,某些无法用完全量化标准来准确测量成绩,不免掺杂裁判主观因素的竞技体育项目,诸如溜冰、体操、跳水等,一样列入奥林匹克比赛,芭蕾当然也可以举办比赛。
国际性的芭蕾比赛通常以主办城市命名。例如在保加利亚举行的瓦纳国际芭蕾比赛(Verna International Ballet Contest)、瑞士的洛桑芭蕾比赛(Prix de Lausanne)、法国的巴黎国际舞蹈比赛(Paris International Dance Competition)、芬兰的赫尔辛基国际芭蕾比赛(Helsinki International Ballet Competition)、卢森堡的卢森堡国际芭蕾比赛(International Ballet Competition Luxembourg)、及美国的纽约国际芭蕾比赛(New York International Ballet Competition)。也有比赛是以国家名义举办的,如在密西西比州杰克逊城举行的美国国际芭蕾比赛(The USA International Ballet Competition),和在名古屋举行的日本国际芭蕾与现代舞比赛(Japan International Ballet and Modern Dance Competition)。
更有些比赛以纪念或表彰著名的芭蕾艺术家为名,例如在匈牙利首都布达佩斯举行的纽瑞耶夫国际芭蕾比赛(Nureyev International Ballet Competition),和在古巴哈瓦那举行的阿莉西亚.阿隆索国际舞蹈比赛(Alicia Alonso International Dance Competition),和在苏俄圣彼得堡举行的玛雅国际芭蕾比赛(Maya International Ballet Competition)(注)。
赛事不同、各家「蕾」同
在这些琳瑯满目的芭蕾比赛中,历史最悠久、知名度最高、最具权威性的,首推创始于一九六四年的瓦纳国际芭蕾比赛。此外,杰克逊城、巴黎、纽约、和洛桑的比赛也有很高的知名度和吸引力。
除了少数每年举办的(如洛桑芭蕾比赛),一般国际芭蕾比赛都是每二到四年举办一次。有些比赛同时设芭蕾舞与现代舞两大项(如巴黎和名古屋的舞蹈比赛),有些更包含了编舞的竞赛(如巴黎)。参赛者年龄的限制因赛而异,一般分少年和青年两组,但也有只限十八岁以下选手参加的(如洛桑芭蕾比赛)。少年组通常限十五至十八岁的舞者参加;青年组则由十九至二十六岁的选手报名。为求公正与权威性,比赛的大会评审都会邀请著名的退休芭蕾舞者、各大舞校德高望重的教师,或芭蕾舞团的艺术指导,以及有影响力的芭蕾学者和舞评家参与。
比赛规则亦因不同赛事而异,并无统一的标准。一般比赛分三轮,通过前两轮的选手参加决赛,得奖者受邀于闭幕晚会中表演。如果竞争者众,在第一轮开始前通常会要求所有的参赛者上一堂重要的芭蕾课,下课后,甚至只上完扶把动作,程度较差的参赛者会马上被淘汰。剩下的才能参加第一轮的初赛,台上较量。
初赛的参赛者必须表演一段古典双人舞,或两段古典独舞,由大会所规定的舞码中选择。第二轮为半决赛,选手可以表演自行准备两套舞码:其一必须为编排于十九世纪后期的「现代芭蕾」;其二为创作于六年以内的当代作品。第三轮的决赛,与第一轮类似,参赛者必须表演一段古典双人舞,或两段古典独舞。
决赛后由评审团评选出各组优胜者男女前三名,给予奖牌、奖杯、奖状、证书、奖学金、随舞团见习机会或奖金。优胜者奖金和奖品的多寡则因赛事,名次、组别而异。以在杰克逊城比赛的美国国际芭蕾比赛为例,青年组男女第一名各得金牌一面,美金八千元;第二名各得银牌一面,美金五千元;第三名得铜牌一面,美金三千元。少年组奖牌照拿,奖金少些:第一名男女各得美金三千元;第二名美金两千元;第三名美金一千元。
另外,大部分的比赛都设有一个特别的「大奖」(the Grand Prize)和数个「评审团奖」、「鼓励奖」等小奖:前者用最高的奖金和荣誉来表彰最杰出的年轻艺术家;后者以肯定鼓励有潜力但未获名次的参赛者。但并非每次比赛都会颁发「大奖」,甚至连第一名、第二名都可能从缺,由评审团视参赛者的水平决定。
技术、艺术全面兼顾
国际性的芭蕾比赛除了提供著名芭蕾教师授课指点的「大师课程」,还经常附带有舞蹈相关课程,例如舞蹈伤害、解剖学、飮食与营养、减肥健康法等专题讲座和讨论会。因此,芭蕾比赛也具有交流和学习的功能。来自各国的芭蕾教师、舞者们可以经由比赛达到认识世界各地同行、增进彼此的友谊、了解不同教学法和表演风格的目的。此外,芭蕾比赛也提供参赛者就业的机会,因各芭蕾舞团艺术指导常借此物色年轻而又有才华的芭蕾舞者。以著名的美国芭蕾舞团(American Ballet Theater)首席男舞者、阿根廷籍的胡立欧.波卡(Julio Bocca)为例,当年就是因为当时该团掌门人、芭蕾舞界的传奇人物米夏.巴瑞辛尼可夫(Mikhail Baryshnikov),看到波卡在第五届莫斯科国际芭蕾比赛得到金奖的录影带中的英姿,才邀他入团的。
一位芭蕾舞者想在国际性的芭蕾比赛获胜,除了外型、技术外,还必须兼顾艺术性,缺一不可。芭蕾舞技术困难度高,训练时间长,通常需要六至八年时间,而且必须从小开始(约九至十一岁之间),日复一日,年复一年,不间断地训练。另外,一般重要的国际性芭蕾舞比赛都规定参赛者表演一段现代芭蕾,以考验年轻舞者在古典芭蕾技巧以外的表现能力。因此,除了芭蕾舞技巧,参赛者通常都会接触一点现代舞的训练,以求比赛时过关斩将,拔得头筹。
芭蕾舞的艺术性主要表现于舞者的外型、身材、台风、肢体线条、动作的音乐性、情感表达以及对舞作内涵的诠释能力等。芭蕾舞技术靠优良的训练可达到日益精进的目标,但艺术性则通常受限于天赋、经验,和个人对艺术和生活的体会理解,强加训练的效果有限。如果光有外型和技术而没有艺术性,则容易变成类似杂技或马戏团的表演;但只重艺术性,没有技术,则缺乏激动人心、升华精神的要素,也会减低芭蕾舞作为表演艺术的观赏性。
注:
以俄国著名芭蕾伶娜玛亚.普里斯卡亚(Maya Plisetskaya)命名。
文字|陈德海 纽约大学舞蹈教育博士