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开阔的训练场地。(École nationale de cirque 提供)
特别企画 Feature 魁北克疯马戏

马戏之城蒙特娄的源头活水

永续创新的加拿大国立马戏学校

由太阳剧团第一任艺术总监纪.卡宏与奥运体操选手勒克雷克共同创立的加拿大国立马戏学校,是加拿大马戏表演人才的培训重镇,为所在地「马戏之都」蒙特娄源源不断地灌注人才与创意活水。各阶段的课程设计除了培训马戏表演者也培训教师,甚至也为学生的未来用心铺路。而位于与太阳剧团总部同一处的La TOHU园区,该校可说是在马戏艺术发展的产学合作上,扮演著关键角色。

由太阳剧团第一任艺术总监纪.卡宏与奥运体操选手勒克雷克共同创立的加拿大国立马戏学校,是加拿大马戏表演人才的培训重镇,为所在地「马戏之都」蒙特娄源源不断地灌注人才与创意活水。各阶段的课程设计除了培训马戏表演者也培训教师,甚至也为学生的未来用心铺路。而位于与太阳剧团总部同一处的La TOHU园区,该校可说是在马戏艺术发展的产学合作上,扮演著关键角色。

加拿大国立马戏学校(École nationale de cirque de Montréal)创立于一九八一年,由后来成为太阳剧团第一任艺术总监的街头艺人卡宏(Guy Caron)与奥运体操选手勒克雷克(Pierre Leclerc)所共同创立。实际上,位于蒙特娄的加拿大国立马戏学校,比位于法国香槟区夏隆(Châlons-en-Champagne)的法国国立马戏学校(Centre national des arts du cirque)还要早创设,后者是一九八四年才成立。不过,所有马戏学校的体制,都免不了会参考廿世纪马戏教学的大本营,也就是苏联于一九二七年于莫斯科创立的俄罗斯国立马戏学校(Russan State Circus School)。因为在社会主义国家里,马戏是属于人民的普罗艺术,所以特别受到支持。

位于马戏园区  城市发展的重点

加拿大国立马戏学校最早是设立在体操俱乐部里,但随著太阳剧团于一九八四年成立,以及加拿大新马戏在全球创下佳绩后,马戏学校也开始受到政府的大量资助,学校于一九八九年移到旧市区的闲置空间「达尔豪火车站」(Dalhousie Station),成为北美唯一一所专业马戏学校。目前该校校长是拉隆德(Marc Lalonde),他从二○○○年担任校长一职至今,对国立马戏学校的发展有著关键性的贡献。首先,拉隆德并非马戏界出身,而是来自舞蹈与音乐界,年轻时是芭蕾舞者,最后还取得蒙特娄大学的艺术管理硕士,论文是关于加拿大文化政策与艺术管理的演变,理论与实务经验兼备,让他在担任马戏学校校长后,也能在理想与现实中,替马戏艺术的发展,取得有效的平衡。

拉隆德上台后的第一项贡献,是于二○○三年将校址移到被称为La TOHU的城市马戏艺术中心(The Cité des arts du cirque)。这个位于蒙特娄市西北区的马戏园区,也是一个环保园区,因为这里之前是垃圾掩埋场。一开始,国立马戏学校在La TOHU里,有一栋占地七万七千平方英尺的复合式建筑,其面积是之前校址的三倍大。La TOHU园区占地一百九十二公顷,是全世界最大的马戏训练中心,而国立马戏学校的校区就占整个了园区的三分之一。在La TOHU,除了有马戏学校之外,太阳剧团总部与加拿大国家马戏协会的会址,也都设在此。这也显露了蒙特娄要将自己打造世界成马戏之都的野心——教学单位与职业团体处在同一地,根本是科学园区的概念,只是要发展的,不是电子产业,而是马戏。

对于教学与职业表演混杂的园区环境,校长拉隆德说:「这样有一个好处,这会让我们学生与业界可以一直保持接触。他们可以从排练室的玻璃外观看,偷学点什么。而这也是我们鼓励已毕业的学长姐继续回学校走走的撇步,说不定还可以替学生带点工作坊或教些新技巧。」

三年精通五大领域  掌握高标准马戏技巧

目前加拿大国立马戏学校全校约一百一十名学生,大学部每年约招收廿五名学生,经过三年课程后,大概会有十七到廿名毕业生,这比起法国国立马戏学校每年约十三名毕业生的量,可见加拿大马戏的就业市场,是有其规模的。除此之外,学校也有高中部的预备课程,不过如同台湾的职业学校一样,这些学生不是只有上马戏课程,他们一样要受国民教育,所以一些高中基本科目,也是必修的学习内容。

目前学校有十位专任老师,加上其他有特殊专才的兼任教师,以供应大学部三年的学习期间,训练他们掌握马戏技巧的高标准。学生必须精通特技、空中技巧、平衡技巧、小丑与操纵杂耍(manipulation)这五大领域,才能毕业。

加拿大国立马戏学校除了正式课程外,还有预备课程与进修课程。进修课程是为了培养未来马戏教学的训练师而设立的,所以他们在这个课程中,会学习更多关于教育方面的学程,以因应职业马戏团的演出需求。进修课程为期一年,有两个阶段,首先是针对儿童的马戏娱乐教育,学习教导小朋友一些简单的马戏技巧,如抛球或倒立之类;第二阶段是培养之后可以教中学与高等教育等级的马戏教师。

从法国国立马戏学校的年度毕业制作得到启发,加拿大国立马戏学校在拉隆德上台后,也开发为期三个月的毕制展演工作坊。如同法国国立马戏学校在九○年代中期的开始的做法一样,他们也会找一位在业界颇有名气的导演或编舞家,跟这些毕业班的学生一起工作,发展新作品,而毕业展演的地点,则是在La TOHO园区里最醒目的圆柱体表演厅。校长拉隆德说:「这提供了另一种碰撞经验,让他们可以同时是创造者与诠释者。」

用心为学生未来铺路  为马戏之城灌注创新活水

一所学校如果考虑周全,势必会考虑到学生未来出路的问题。加拿大国立马戏学校,十分理解当代表演艺术与国家补助的关系。所以学校也会提供专业咨询,让熟知补助申请程序与技巧的专家,来协助学生写企划案。或许台湾的表演艺术学生会对此感到羡慕,因为学校只教表演技巧,却忘了传授寻觅资金的窍门。偏偏这是表演艺术的罩门,没钱,戏根本做不成。

毕业自加拿大国立马戏学校的毕业生,之后如果不是被太阳剧团或艾罗瓦兹马戏团(Cirque Éloize)等世界级团队挖角,就是独立创业。如知名的一手七指马戏团的团员,就大多毕业自国立马戏学校;像这次来台北演出《伐木乐园》的阿尔冯斯马戏团(Cirque Alfonse),里头也有团员是毕业自国立马戏学校。如同科学园区里不是只有企业,通常也会有一所以上的大学一般,加拿大国立马戏学校的确在马戏艺术发展的产学合作上,扮演著关键角色。

加拿大国立马戏学校不仅视自己为马戏艺术的领头军,也非常理解它对蒙特娄这座城市的意义,所以每年都有很多公开免费活动提供给市民欣赏,而每年九月廿八日的文化日,学校更会开放给大众参观,让他们有更贴近与理解马戏艺术的机会。于是,一个原来已经因为时代潮流的传统产业,如今又学校的设计而获得创新的活力,并成为一个城市的象征,与城市共生。

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相关网站:加拿大国立马戏学校www.nationalcircusschool.ca/en/media

 

延伸探索:想知道关于当代马戏学校与相关训练的最新消息,可以参考由来自26个国家的42所马戏学校与13个马戏组织所组成「欧洲专业马戏学校联盟」(La Fédération européenne des écoles de cirque professionnelles,简称FEDEC,但里头的会员也包括加拿大、美国、澳洲与智利等非欧洲国家的马戏学校)的官网 www.fedec.eu/。

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