在体制内艺术教育贫乏的台湾，民间才艺教室一直是有心的父母让孩子们接触艺教的主要管道。但这些以技艺传授为主体的才艺教室，近年来却遭逢了另类势力的冲击──既是观念上的，也是市场经营面的──亦即由表演团体建立的才艺教学系统。在这波才艺教学的新兴势力中，经营较具规模的有云门舞集舞蹈教室与朱宗庆打击乐团附设学校。他们从艺术工作者的思考与经验出发，深切感受培养儿童艺术欣赏能力的重要性，所以另辟蹊径，以「律动」为主来设计课程，让儿童「玩」入艺术世界；并以规格化的师资、教材，企业化的布点经营，全面冲击原有的才艺教学市场。本刊以上述两个教学系统为对象，探讨这股另类潮流的内涵与影响，并让两者对话，借以了解其异同所在。
:::
专题 专题／才艺教学的另类潮流
专题 才艺教学的另类潮流
在体制内艺术教育贫乏的台湾，民间才艺教室一直是有心的父母让孩子们接触艺教的主要管道。但这些以技艺传授为主体的才艺教室，近年来却遭逢了另类势力的冲击──既是观念上的，也是市场经营面的──亦即由表演团体建立的才艺教学系统。在这波才艺教学的新兴势力中，经营较具规模的有云门舞集舞蹈教室与朱宗庆打击乐团附设学校。他们从艺术工作者的思考与经验出发，深切感受培养儿童艺术欣赏能力的重要性，所以另辟蹊径，以「律动」为主来设计课程，让儿童「玩」入艺术世界；并以规格化的师资、教材，企业化的布点经营，全面冲击原有的才艺教学市场。本刊以上述两个教学系统为对象，探讨这股另类潮流的内涵与影响，并让两者对话，借以了解其异同所在。
Related topics