從孩子的眼中看出去，這個世界是完全不同的。而充滿想像的表演藝術，更是兒童最需要的靈糧。四月份，我們特別請小朋友來談一談他們看表演的感想，並且爲自己的文章畫上美麗的挿畫。從這些可愛的文字和圖畫中，我們可以看到，孩子如何在一方面模仿成人社會的邏輯中，另一方面卻又展現童眞無鑿的生命。
●我很
于果
嘉義師院附小一年級
我很 （喜歡）到 （國）家 （劇院）看 （表演），我 （曾經） 看過兒 （童劇）「太 （陽神歷險記）」，到 ， （水裏那段，演員扮成魚）和 （蝦） （整）個 （舞台亮晶晶）眞 （漂亮），還有一 （次）到 （國）家 （音樂廳）去看兒 （童國樂），不 （但可以）看 （見菠菜）和 （力水手、奧麗薇），六 （隻）小 （丑） （怎）麼 （變成）五 （隻）小 （丑），到 （現）在我 （都）不 （知）到（道） （爲）什麼？ （表演）好 一 （像魔術一樣）。
●表演
陳怡君
桃園建國國小三年級
星期天，爸爸帶著我，去「臺北新公園」，看「 （驚）奇劇場」的表演。
「 （驚）奇劇場」包 （含）著科技、視 （覺）幻 （境），也 （融）和想像、 （舞蹈）、 （默劇），十分特殊。
除了這些，還有一樣就是「仗（杖）頭偶」和「大 （型）人偶」的演出，「仗（杖）頭偶」其實就是用木棍固定在木偶的手來操做，據說「仗（杖）頭偶」在宋代，就非常盛行了。
這次的參觀使我「大開眼界」，希望下次可以再看別的「兒童節目」。
●我看動物狂歡節
胡芳瑄
台北大安國小四年級
我和爸爸到國家音樂廳欣賞孫越叔叔說故事，身旁的樂團奏出美麗的曲調，如舒伯特的小夜曲、野玫瑰、鱒魚……等，使我聽的樂在其中。
我要介紹其中三首我最喜愛的曲子：天鵝、水族館、布穀鳥最精彩的部份：天鵝是一首世界名曲，以大提琴奏出，溫柔優雅的「行扳（板）」樂章；水族館，是以鋼琴的琶音加上長笛、弦樂器與淸脆的鍾（鐘）琴所組成的曲子；而布穀鳥是一首十分有趣又輕鬆的曲子，它以豎笛奏出了逼眞的布穀鳥叫聲，讓全場充滿了歡樂與歡笑的氣氛。
美侖美換（奐）的場地加上精彩的音樂故事使我感到很充實，就算這個故事我已經知道了，但是故事說法不同，演出方式也不同，就會給人一種很有趣及全新的音樂感受。
●我的經驗
劉彧棋
新店中正國小四年級
在我印象中的一齣好戲，那就是──皇后的尾巴。爲什麼我會說這齣戲很好看呢？就請您（讓我）慢慢向您介紹這齣「好戲」吧！
首先，我先來介紹這齣戲的內容大意，這齣的內容，是在講一位「龍龍國」的皇后，因爲尾巴剪斷，直到有一天，那一天就是小王子的生日晚宴，事情是這樣的，有一位宮女不小心把一盤小藍莓打翻在皇后的尾巴上，奇妙的事發生了，皇后的尾巴上竟然長出一顆顆的小藍莓。過了幾天，國王又把其他的水果種在皇后的尾巴上，經過了這件事後，皇后再也不爲她的尾巴膽（擔）心了！
看完我的介紹文，現在我要寫出我的感想了。我的感想是人人都有優、缺點。我們去發現別人的缺點很簡（單？），可是，如果您要去挖掘別人的優點卻很難，皇后就是個好例子，她的尾巴雖然很頑（？），可是，皇后的心腸卻比別人軟十倍呢！我們都知道做一位十全十美的人很難，可是，如果肯努力，沒有十全十美也有『九全九美』呢！
●看別人表演和自己上台表演的不同
姜以琳
台北幸安國小五年級
從小，我的爸爸媽媽就常常帶我去看芭蕾舞、歌劇等表演，因此，我現在也常上台表演。以前每當看別人表演時，總是會希望自己也能上台施展一下身手。上台表演是一件令人高興的事，但卻不是任何一個人隨隨便便就能做到的。通常都需要苦練一段很長的時間，才會有勇氣表現一下。
看別人表演有許多的不同。最令我生氣的是往往台上的表演不能配合我的意思進行。我希望這樣，他卻偏偏那樣，常會令我心急不已。不過表演到了一個段落要拍手時，我就可以決定要拍幾下手了，表演不合我的意思，我就給他少怕（拍）兩下。看表演的另一個優點是想要打瞌睡就打瞌睡。在台上時可就得守規矩。唱就要乖乖的唱，跳就要專心的跳，打瞌睡是絕對不可以的。
不過看別人表演有時也得裝出一幅（付）洗耳恭聽、全神貫注的樣子。尤其是老師在場監督或是父母親花了很多錢才買到的票時，就得表現的目不轉睛，以免挨罵。在台上，只要表現的快快樂樂，開心就好，可以隨著動作表現出自己的想法，不需要掩飾自己的心情。
自己表演和做觀察（衆）確實很多地方不相同。我喜歡上台把自己的技巧表演給大家看，但也有時候希望坐在台下欣賞別人的演出。有時候，交換一下也不會覺得太累。
●我已十一歲……
丹尼爾．卡斯納 Daniel-Kastner
（自取中文名「小雨」）德國小學五年級
我已十一歲，而且進出劇場也已有一段很長的時間了，因此也見到、並聽到很多不同的演出，然而印象最深刻的卻是拉威爾作曲的「小孩與魔咒」（頑童驚夢），因爲其劇情與音樂就如同「灌模」似的相融，故事內容敍述一位任性且有些頑劣的小孩他欺侮並傷害了物件及動物，如椅子、立鐘、杯子及火焰等，而整齣演出過程總是帶給我們不斷的新的驚奇，所以它確是一個美好的故事及演出。
當然的除此外，還有其他好的演出，如「韓賽爾與葛蕾特」或「木偶奇遇記」但就是沒有一個演出像「頑童驚夢」這麼樣的如魔法般的迷人。
我總認爲這是非常遺憾的，不論其他的、或如拉威爾的這麼好的節目卻未經常的被演出，我也期待在不久的未來能見到多一些的兒童節目，更何況我們都是明日的觀衆。對吧！或者？（編按：原作爲德文，由媽媽翻譯成中文）
●我對舞台的經驗與感想
陳俐萱
板橋江翠國小六年級
我是一個常在台上演出的表演者，也有時候在下面當個觀賞者。當我第一次接觸舞台時，就有一股新鮮好奇的心。
當然啦！舞台不只是好玩好看而以（已），而是描寫出人生喜怒ㄞ（哀）樂的生活。也有讓表演者無限自由的發揮。像上次，我看了一場音樂會，票雖然貴，但你去欣賞了解後，還是很値得的。
舞台就是要有人去發揮，如果大家都不去好好發揮，那麼舞台還算什麼呢？所以舞台是人生活當中不可少的休閒去處，讓我們大家開創美好的舞台社會，使世界變的（得）祥和、溫暖。
●藝術的眞諦
林佳音
板橋江翠國小六年級
我喜歡欣賞舞台表演，它讓我面對眞實的藝術，也更能淸楚的認識藝術。
記得我第一次欣賞舞台表演時，我才六歲多，隨著鄰居的大姐姐欣賞弦樂的演出，我因沒見過世面，什麼都不懂，就一直吵著姐姐問：「那裡有一堆人，打拿著筷子打著吉他的是什麼東西啊？」姐姐聽了我這麼說，笑得眼淚都快滴下來了呢！由於姐姐的笑聲實在是太突出了，所以幾乎全場觀衆的眼神都集中在我和姐姐的身上，我看了之後感到十分恐懼，連忙的躱在椅子下，回到家後，姐姐才吿訴我那是小提琴，這個有趣的趣事，如今還會時常浮現在我的腦海中。
當然，經過這次的經驗後，使我認識了不少的樂器，也讓我對舞台表演更加認識及嚮往。
●「表演」的感想
黃貞媛
屛東縣林邊國小六年級
從小到大，不管是當觀衆，還是扮表演人，總都覺得「表演」旣是一種休閒娛樂，也是一個有崇高的藝術舞台，因此，自己對表演節目，存著（感？）激及欣賞的心。
走過舞台，至中國的戲劇，到西洋的話劇，除了表現出各國文化之長外，更有薪薪（欣欣）的藝術氣息，我們利用眼睛，配合大惱（腦），去觀察別人的表演，服裝的飾樣、背景的布置、演出內容，都是斷斷的（？）小地方大藝術，只要有看演出之心，相信不難找出美好。
編按：
1.小朋友之來稿，原文照登。
2.文中之注音，於其後加括弧楷體註明之。
3.文中之錯、別字亦於後加括弧楷體更正之。
4.〈我很 …〉、〈我已十一歲…〉二篇，因原文無標題，以句首爲之。
