知名天文学者，现任台大物理系暨天文物理研究所教授及国立自然科学博物馆馆长的孙维新，曾经是个爱好舞台艺术的「文艺青年」，从京剧演到舞台剧；当他成为一个科学教育者，他也欣然透过他醉心的表演艺术，来传授他一样醉心的天文科学，三年内筹划三场大型舞台剧，展现科学家的戏剧人生。
问孙维新，戏剧和天文学究竟有何共通之处，让他多年来同样执著热爱？他爽朗一笑：「一个是天上的星星，一个是舞台上的星星！」
在一般人眼中，这两种星星无异两种极端，但也正是这极端，吸引了孙维新长久的注意：「从天文学，我们看到了宇宙的极大，由戏剧则是看到了人性本质。」于是乎，说起天文的孙维新，眼神闪烁著学者寻求真理的热忱；谈到与戏剧一路走来的缘分，他的语气、神情明显多了几分「文艺青年」的浪漫。
让科学这样遇上人文
一个爱好表演艺术的天文学家。这身分多少引人遐思，一如爱因斯坦以专注神情拉起小提琴的模样——当科学与人文打破了专业的疆界相遇，将带来怎样的化学反应？
孙维新用三年内筹划三场大型舞台剧，回答了这个问题。从二○○九年起，多以科学家为主角，在台上演出他们的一生，透过「寓教于乐」的方式，达到科普传播的目的。已经登上舞台的主角，有伽利略、哥白尼、法拉第，以及一位非科学家——西汉丞相翟方进——他因天文异象被政敌陷害自杀，也是中国历史上唯一因天文而死的例子。
用戏剧呈现科学家生平，固然与孙维新自幼登台的表演经验相关，更重要的还在于身为他的教学经历。现任台大物理系暨天文物理研究所教授及国立自然科学博物馆馆长的他，认为老师和演员有极大相似处。
「我一直觉得，教书是一种艺术，表演也是。我们所谓推动科学教育和做科学研究，本质上有很大差别：研究是一种客观过程，是2+2=4；科学教育则是把成果普及到大众学生身上，因此2+2=4就有很多表现方法，看你用哪种让你的学生或观众留下最深刻、最感动也最震撼的印象。」
从京剧到话剧、从表演到编导之路
向以口条清晰和生动晓畅的教学，成为台湾最受欢迎天文学者的孙维新，接触表演的经验比进入天文专业领域开始得更早。小学六年级时，他参加第一届儿童电视剧选拔，当时是大学话剧社社长的大姐，每天放学后抓他进书房特训，帮他纠正国语发音。这个特训使他成功入选，也让他日后成为学校演讲、朗诵比赛的固定班底，而孙维新也趁此累积自我表达与观察观众反应的经验。
高中后，他还利用课余时间参与京剧演出，对于「有声皆歌、无动不舞」的优美形式深为喜爱，大学时顺理成章地参与国剧社，直到某次被现代话剧社的同学抓去帮忙，他才有了现代戏剧的体验。
「之前觉得京剧优雅，对其他戏剧形式一点兴趣也没有。但那次帮忙演出后，我发现话剧社比较能深入揣摩不同角色，不像京剧这么多限制。京剧的举手投足都有标准，每个人演出同一个角色，好比我演过《将相和》的蔺相如、《武家坡》的薛平贵，这都是固定的戏码、角色、程式，人人可演，但话剧感觉上更刺激，是真的扮演另一个人物，换一个身分。」
退伍后的他，回台大担任助教，没想一个《游园惊梦》征选演员的新闻，又重新将他召回舞台剧的世界。由黄以功执导的《游园惊梦》，从演员到幕后设计都是当年的一时之选，身为唯一非影剧专业出身的表演者，孙维新在剧组中每每震慑于专业演员归亚蕾、刘德凯等的技巧，一面用力地学习蓄积。
这次专业演出的经验，触发了下一次机会，且这回孙维新的身分从演员扩大而为编导。这是他赴美洛杉矶攻读天文学博士时，与学长陈匹燊合作改编王蓝小说的舞台剧《蓝与黑》。他们将原著改为四幕十一场的舞台剧，在当地招募了七十几名华人演员，举行了两场盛大公演。
这个演出为日后孙维新筹划「科学剧场」、自任编剧奠定了重要基础。回顾当年，孙维新认为自己掌握的编导原则，在于「把以前存在的故事，调整时空后重新呈现于舞台上，调整的目的，则是希望节奏更流畅、故事更吸引人。」
搬演科学家的戏剧人生
在舞台上，孙维新透过扮演他人，品尝不同的生命体验，而学术领域中触及不同科学家的生命与研究历程，则触动他将这些有如戏剧跌宕的人生搬上台重现。
「我们希望所谓的科学剧场，可以呈现科学家『发现』的过程。科学发现的过程是不可预期的，而科学家的使命，一是发现，一是公布，但公布以后，如果你的发现是具颠覆性的内容，就必须面对反弹，甚至更糟糕的后果。」以哥白尼、伽利略为例，前者提倡日心说，因担心教会镇压，其《天体运行论》直到他死前一天才出版；后者更因日心说受宗教审判，在软禁下度过余生。
今年四月中旬于两厅院户外广场演出的《让世界动起来—法拉第的一生》，则属于另一种戏剧人生。法拉第身为铁匠之子，却能以自学发现电磁感应，发明发电机与马达，进而以电力推动机械，将人类一举推向电器时代。除了刻苦学习的热情外，孙维新也在剧本中呈现法拉第功成名就后戮力提拔后进，以及对女王颁授奖章却坚辞不就等吸引人的性格面向。
这出戏是台达电子四十周年的纪念演出，孙维新也特别感谢台达电子几次演出都协助提供精密的投影器材，让户外演出借由大型投影呈现出具说服力的视觉场面，从而增加舞台的戏剧感。
游走于天文和戏剧两端，孙维新终究更倾向一个富教育使命感的学者，借由戏剧真实人性的血肉呈现与冲突张力，他希望引导人们从中逐渐进入天文世界，最终来到珍惜与爱护的境界。
「接触天文科学有四个层次，第一是欣赏，看见繁星苍穹、日兴月恒。第二层次是探索，想知道星辰运行背后的道理。第三层次是了解，探索时间锤炼后所留下颠扑不破的原则。最后，当你真正了解宇宙运行，体会人与地球、太阳系的关系后，回头讲珍惜环境、爱护地球，才能有真正的体认。」孙维新语重心长地说。
