PAR 表演艺术杂志

相较于大台北地区住宅林立，人口稠密，都市空间紧促，庙坛宫殿愈来愈不显眼，庙口戏可容身之地更是窄隘，依例请戏献神的信仰习俗，因演戏空间难觅也能省则省；在南台湾，由于庙埕空间与信仰习俗保有传统格局，野台戏依旧是日常惯见民俗活动之一。

「最好的歌仔戏观众也许在台北，但最好的歌仔戏外台市场却不在台北。」长年研究歌仔戏的资深媒体人纪慧玲观察，台北戏班如今能维持一年百余天演戏「戏路」的，滑落到个位数，相反地，南部戏班能挣到两百天「戏路」的，所在多有。虽然南部外台戏市场生态不乏低价竞争之事，但知名剧团北上抢滩，倒开拓了另一生路。尤其，北部戏班因为成本考量，较少抢进南部地盘，加上北台湾「老将」凋零；南台湾「新天王」各顶一片天，成为戏迷粉丝新宠，南盛北衰的歌仔戏生态，益发明显。

从外台的蓬勃  到内台的精致

目前高雄县市立案合计约有七十五团，占全台歌仔戏团的三分之二。庙口戏迄今仍是南部歌仔戏班生存主要依据，每年一两百场、每天戏金三万元上下，这样的「产值」才能养活一个团员数约莫十五人左右的职业剧团。然而，戏路好，不见得演出品质就好；戏路不佳，也不见得量少质精。纪慧玲认为，真正让庙会戏重起振兴契机的，是政府介入的汇演或公演。

国立传统艺术中心从二○○○年起举办「外台戏歌仔戏汇演」，率先振奋了庙口戏活络生机，每届近十团全台各地精选团队日夜接力，输人不输阵较劲之下，演出品质大幅拉升，每场缔造的观戏人潮均以数千计。国家文化艺术基金会从二○○一年起以「歌仔戏制作与演出」专案型态办理歌仔戏创作征选，选定庙口为发表场域，除了掀起南北多所庙宇参与热情，也带动歌仔戏创作与制作能力，例如从外台起家，近年迅速崛起的南部戏班—明华园天字团，春美歌剧团，尚和歌剧团，皆是因此而累积了不少「汇演」式或「公演」式的戏码，逐渐走入内台的精致殿堂。

明华园旗下有八个子团，天字团由老团长陈明吉的长孙陈进兴担任团长，以小生陈昭香为号召，名号响，戏路多，能见度也最高。陈昭香曾经是明华园公演团的当家小生，一九八二年以《父子情深》拿下全国最佳小生奖，而后因结婚生子沉寂一时，近年重返公演场的舞台，死忠戏迷不少，为南台湾三大天王之一。行当齐全，演员实力相当是天字团的一大特色，小旦孙诗雯的父亲是知名武生孙荣吉，文武兼长，再加上擅演武生和老生的陈丽巧，以及师承陈胜在的丑角陈进兴，生旦丑一字排开，皆有可看之处。

综观入围「歌仔戏制作与演出」专案的历年剧码《鬼菩萨》、《弦月霜天》和《碎魔剑》，天字团在演出风格上，仍不脱明华园体系的影子：剧情热闹通俗、高潮迭起，节奏紧凑流畅，剧场效果的追求，如舞台布景，机关特效更是时俱进，整体展现出亲民的戏剧魅力，让天团的演出很得观众缘。

二代接棒  努力创新

春美歌剧团的团长郭春美出生于高雄的歌仔戏世家，一家三代都是戏班成员。她从十三岁起即加入父母创立的「艺人少女歌剧团」，十七岁挑大梁，成为台柱小生。俊俏的扮相，出色的演技，尤其擅长刻画人物内心与塑造形象，让郭春美很快的在歌仔戏界走红。曾受邀至中视主演歌仔戏，也数度登上国家剧院，参与河洛歌子戏团的演出；从电视、剧院到野台歌仔戏，都可以见到郭春美迷人精湛的丰采，有学者称她是歌仔戏界少数兼具明星气质与卓越实力的天才演员。

二○○○年，郭春美接下自家剧团，更名为「春美歌剧团」，一兼挑起经营重担，致力于推动精致歌仔戏，历来新编剧目，如以漫画为灵感，穿越古今时空的《古镜情缘》，描写台湾新剧第一人张维贤生平的《青春美梦》，取材电影《变脸》为主题的《将军寇》，改编西方经典《崔斯坦与伊索德》的《我的情人是新娘》，都力求题材创新，颠覆传统。

同样在传统戏曲家庭长大，尚和歌仔戏团的团长梁越玲，家里六个兄弟姐妹都传承歌仔戏的志业，唯有她没有跟妈妈出去演戏。虽然从小耳濡目染、热爱歌仔戏，念书时期常到戏班跑龙套；长大后她却跑去念基督书院，主修英文，接触西洋文学。学校毕业之后，梁越玲曾担任过美语教师，但因难舍对歌仔戏的热爱，毅然投身歌仔戏的职业演出。没想到，绕了一圈，梁越玲还是选择和妈妈同样的路，只是西方文化的熏陶洗礼，奠定她日后改造歌仔戏内涵的基础。

传统戏曲不是教忠教孝，就是黑白二分、人性善恶分明，但外国的戏剧理论，让梁越玲编写的戏对人性有更深刻的刻画和探讨，例如改编马克‧吐温小说《乞丐王子》的《欲望当铺》，便兼容东方禅学和西方哲思。登上国家剧院的《白香兰》则打破歌仔戏的框架，以台语音乐剧的形式，重现五○年代黑猫歌舞剧团的迷人风采．内台歌仔戏的精采盛况。

如何善用优势 发展在地文化

过去，高雄县曾多次在春节期间，举办歌仔戏汇演，成功聚集在地歌仔戏人口。如今县市合并，随著大东文化艺术中心落成，卫武营的南部两厅院也正施建中，如何整合南部得天独厚的歌仔戏资源，形成在地表演艺术的重点特色，例如以策略联盟方式经营，让歌仔戏成为场馆的进驻团队，透过深耕发展本地文化，开发外来艺文人口，是值得文化决策者思考的重点。