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探寻生命的历史,用陪伴搭建一个家(房瑞仪 绘)
特别企画 Feature 来场成熟的冒险!(二) 蔡樱茹X旺伯

探寻生命的历史,用陪伴搭建一个家

活化历史(History Alive),为纽约Elders Share the Arts(ESTA)机构前执行长Susan Perlstein开创的艺术方案,2005年起果陀剧场与新光人寿慈善基金会共同主办。其中,专案总监蔡樱茹与参与者旺伯都是从专案前期及初始就已加入的成员。

活化历史(History Alive),为纽约Elders Share the Arts(ESTA)机构前执行长Susan Perlstein开创的艺术方案,2005年起果陀剧场与新光人寿慈善基金会共同主办。其中,专案总监蔡樱茹与参与者旺伯都是从专案前期及初始就已加入的成员。

蔡樱茹:那种信任,是我最大的成就感

会接触到活化历史剧场,其实是无心插柳的意外。我先是2005年通过美国非营利机构Elders Share the Arts的台湾遴选,隔年到纽约受训,成为第一代的长辈「带领人」。先前是在文山社区老人活动中心带领长者演戏,再到果陀剧场与新光人寿慈善基金会支持下的「活化历史」专案,带爷爷奶奶进学校、跟小朋友讲故事。

活化历史方案中有3个阶段。前两个阶段是,整理自己的故事,然后进到学校,跟学龄孩童交流。这是在台湾发展出来的在地化方法,在纽约是用访问方式,再邀请有剧场经验的人去完成,并没有「养成」阶段。

前两个阶段希望借由带领人的协助,养成老人家能讲自己的故事去交流与分享。其实老人家跟孩子沟通本就需要一个过程,包含班级经营、跟孩子讲话的注意事项等。我们的带领人不一定是戏剧专业,我也非常鼓励带领人用自己的专业去结合,至少你可以有整理故事的过程,以及与孩子交流的过程,这都在厘清「老」的刻板印象——对老人家可能会有什么想法?现在的学龄孩童怎么去思考「老是什么」?或是回去看看自己身边的长辈是什么样子?我们很希望透过这个方案,促进更多的跨世代交流。

接下来是第三阶段「生命剧场」,像是最近即将演出的《时光里欢迎你》,就是运用果陀剧场的专业进行研发。因为我有教育背景,认为一定要培养这些「专业的素人」,我现在都这样称呼他们。我最高兴是,没有让他们呈现看起来很匠气的表演,还是真诚做自己。这也是我强调的,我们并不只是要做表演艺术。

所以,我第一个学的就是要调整自己。在活化历史专案里,我著重的是「这个人」——这个人有没有学到东西?这个人做这件事情需要的是什么?过程里获得很大的学习是,我可以看见他们的需要,然后才决定跟他们一起往前走的下一步是什么。人的身体机能就像是零件,使用久了会需要维修,甚至有个极限,这是一个正常的人的生命旅程。那么,我要怎么照顾这群老人家的最后一段?这不一定是要知识面、技巧面的。我会一直问自己的是:能够满足他们的需要,才是我首要思考的问题。

对我而言,在有限的时间里,长辈愿不愿意跟你说那么多,就像旺伯,因为他相信这个场域,所以愿意讲很深入的事情。那个信任,就是一种反馈、一种回应,对我来讲是很大的成就感。「活化历史」提供了一个场域,稳定的、持续的作为他们可以回来的家,这里有熟悉的朋友、可以聊天的人、可以上的课,然后可以觉得自己有机会成长。

我们要有一个地方,就像这里,让这样一个陪伴的方式可以持续下去。

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