《e‧Play‧XD》的創作團隊主要由五個七年級台大戲劇系學生組成,除了以世代區隔作為策展概念,討論主題與風格都開放,但必須遵循幾項基本的遊戲規則:一須採用自創音樂,二須採用多媒體,三打破制式導演、演員、技術、製作的分工,釋放創意的無限可能。
PROGRAM 莎士比亞的妹妹們的劇團《e‧Play‧XD》
TIME 2.25〜27
PLACE 台北皇冠藝文中心小劇場
INFO 02-25604461
七年級生搞劇場,連網路也上身?小劇場界素以前衛實驗和創意美學著稱的莎士比亞的妹妹們的劇團,開春新作《e‧Play‧XD》由生猛勁爆的七年級新秀當家,這個劇名五年級以上的人看起來怪怪的,但卻完全是七年級生熟悉的語言, 「XD」即是網路族慣用的鬼臉表情,象徵E世代的劇場集體發聲。
這群人以個人部落格(Blog)作為概念發想,以msn messenger隨時激盪創意,架設個人網站;買票要改上拍賣網競標,熱門交友網站衝高人氣,結識更多同人誌、卡漫動畫、多媒體與創意電玩的同好們,上音樂網站下載試聽原創的電子樂、在網路上召開小劇場首次的虛擬記者會……。
塔羅牌舞台推理,線索等你來解
《e‧Play‧XD》的創作團隊主要由五個七年級台大戲劇系學生組成,鎖定皇冠小劇場作為展演空間,策展人魏瑛娟眼裡,這群年輕人個個都是七年級金字塔頂端的精英分子,對影像、聲音、網路媒體、裝置藝術與燈光設計都獨具想法與創意,可以在熟悉的電玩遊戲、網路與音聲科技等表現媒材間,痛快地玩耍、大膽地操弄。
而與其說一是場獨立展演,《e‧Play‧XD》更像是七年級導演入場前的試金石,由魏瑛娟規定遊戲規則:一須採用自創音樂,二須採用多媒體,三打破制式導演、演員、技術、製作的分工,四個導演分別發展二十分鐘的演出。
負責視覺裝置的葛昌惠說,原本設想舞台概念主導戲的發展,不過經過無數次的溝通,她漸漸從導演所丟出的關鍵詞──記憶╱歷史╱死亡╱時間╱空間╱科學,再加上她隨機翻取塔羅牌的結果,發展出九個物件裝置。她形容,到時候觀眾從進皇冠小劇場的門開始,每個空間、樓梯、廁所,每個角落、牆面、轉角、棟樑,都可能被利用,而物件與空間、物件與戲的關係,就像《達文西密碼》,被賦予推理式的解讀邏輯。
四齣戲題材和手法迥然不同
除去網路炫技的外衣,七年級想要透過劇場說什麼?香港籍僑生陳銘峰的作品《Crossover》模糊劇場虛構和真實的界線,演員在舞台上以第一人稱講述家譜,投射香港人對身世認同的焦慮。演出創作社《嬉戲》而備受好評的演員蔡柏璋,作品《∞》透過相對論的科學概念切入死亡場景,抒發對一個過世的老師的懷念。
生命中充斥搖滾樂的蔣韜,則讓劇場成了Live音樂會,《樂神與角人》靈感得自西方WICCA神祕宗教的信仰傳統,樂神和角人同為祕教信奉的神祇,召喚出這兩個神話人物,舞台開唱,所為何來?蔣韜表示,搖滾樂和祕教都是很接近自己的材料,直覺擺在一起將會很有趣。至於一本初衷,從網路構思題材的許思賢,作品《在那裡的美好》以網路殺人事件為引,導出網路作為慾望的投射體、虛幻的一面。