為培育專業的藝評人才，國藝會首度啟動「表演藝術評論人專案」，通過補助機制，鼓勵長期觀察、書寫，提升知識、評論實力的累積，培植有志於評論書寫的老將新秀，共同為表演藝術評論領域深化耕耘。不論劇評、舞評、樂評，乃至跨域評論，都能提升其自身涵養，擴充自我認識，在創作與觀賞者之間，扮演引介、論述、教育、傳播的知識功能。
在歐美藝壇，一篇評論可以左右一齣戲的評價，甚至決定一齣戲的生死。反觀台灣，藝術評論長期以來處於邊緣位置，藝評人的角色與功能，常常為人忽略。評論不僅難以影響一般大眾的看戲品味，連發話的對象都顯得模糊。然而，演出與評論機制的雙向互動，在表演藝術的生態鏈結中，又是相輔相成，不可或缺。
專案啟動 培育藝評
有鑒於評論之於表演藝術發展的重要性，國藝會自二○○九年起推動「台灣藝文評論徵選專案」（藝評台），著眼於藝評書寫人才之培育，鼓勵年輕藝文工作者能夠對於當前藝文生態，藉由深入的觀察與分析，以不同的觀點在藝評台激盪交流。二○一一年九月開站的「表演藝術評論台」，則以更積極的態度，加強全面、大量、多元、即時的公開評論，採用與大眾生活貼近的網路經營，兩年多來累積近九百篇評論文章，七十三萬瀏覽人次，成為目前最聚焦的網路評論平台，亦開啓了論述、討論之風氣。
今年，國藝會首度啟動「表演藝術評論人專案」，通過補助機制，鼓勵長期觀察、書寫，提升知識、評論實力的累積，希望培植有志於評論書寫的老將新秀，共同為表演藝術評論領域深化耕耘。
專業發聲 建立價值
表演藝術評論台台長紀慧玲說，「表演藝術評論人專案」期許的是一種「專業的發揚」的實踐，「評論看似人人會寫，也遍地發聲，不僅實際上未必一定要建立一套架構框限發言者的姿態與模樣，在風雲乍起階段，反而更多的投入者可能可以激盪出更多思辨。但不同的思維與寫作，仍會將評論帶往不同層次；不同的實踐成果與過程，將浮凸出台灣表演藝術評論所累積或匱乏的面向。」
紀慧玲強調，「表演藝術評論人專案」最高理想境界不在擴充自由化，而在樹立專業態度，建立專業價值。「為何寫？如何寫？」是極為關鍵的問題意識，通過評論人的養成與持續書寫的經營、深化，相信不論劇評、舞評、樂評，乃至跨域評論，都能提升其自身涵養，擴充自我認識，在創作與觀賞者之間，扮演引介、論述、教育、傳播的知識功能。
「表演藝術評論人專案」將於今年五月收件，七月實施，針對各類表演藝術或跨域活動，提出寫作計畫參與徵選。獲補助者可於一年的計畫期程內，獲得最高廿四萬元補助，書寫廿篇以上之評論文章，並發表於「表演藝術評論台」網站。
