在舞台上光鮮亮麗的演出背後，總有演員們汗水淋漓的訓練與準備過程。只是，在經費與相關資源皆屬有限的情況下，國内劇場表演訓練的經營一向被認為是件吃力不討好的苦差事。在今年四月「歐丁劇場」來台演出並舉行工作坊、引起不少關於尤金諾．芭芭與國外表演訓練體系的討論之前，本刊也在三月號的專題中初探葛羅托斯基表演訓練在台灣的影響。現在翻開《破》週報或是上網路劇院的網站時更可以發現，與現代劇場表演訓練相關的坊間課程已是琳琅滿目，似乎也在校園之外為國人提供了豐富多元的學習管道。然而，從基礎入門到專業課程，從劇團内部訓練到學院表演教育，多年來摸索現代劇場表演之路的台灣人，究竟在訓練或教育上累積了些什麼値得延續與探討的成果？當前面對的共同課題又有哪些？本刊特別製作此次專題，以上、下兩期，分別針對「劇團訓練」與「校園教育」兩部分，邀請國内現代劇場界的訓練者、表演者與觀察者們一起來討論。
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專題
專題／台灣劇場表演學分怎麼修？（上）
劇團訓練篇
在舞台上光鮮亮麗的演出背後，總有演員們汗水淋漓的訓練與準備過程。只是，在經費與相關資源皆屬有限的情況下，國内劇場表演訓練的經營一向被認為是件吃力不討好的苦差事。在今年四月「歐丁劇場」來台演出並舉行工作坊、引起不少關於尤金諾．芭芭與國外表演訓練體系的討論之前，本刊也在三月號的專題中初探葛羅托斯基表演訓練在台灣的影響。現在翻開《破》週報或是上網路劇院的網站時更可以發現，與現代劇場表演訓練相關的坊間課程已是琳琅滿目，似乎也在校園之外為國人提供了豐富多元的學習管道。然而，從基礎入門到專業課程，從劇團内部訓練到學院表演教育，多年來摸索現代劇場表演之路的台灣人，究竟在訓練或教育上累積了些什麼値得延續與探討的成果？當前面對的共同課題又有哪些？本刊特別製作此次專題，以上、下兩期，分別針對「劇團訓練」與「校園教育」兩部分，邀請國内現代劇場界的訓練者、表演者與觀察者們一起來討論。
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