簡吉，一位出身鳳山農村的革命家，一位拉著小提琴的社會改革先鋒，在衛武營開幕季中，其生平將被改編搬上舞台。編劇周慧玲表示，自己寫出了三個簡吉，「那是簡吉的兩面、三面，我其實寫了很多人在裡面，而不是單一的一個人，更像是一個集體的展現；奏鳴曲的概念，當然也是要強調：這不是單一聲部。」
《簡吉奏鳴曲—零落成泥香如故》製作單位演員異動聲明：
2018衛武營開幕季《簡吉奏鳴曲》
11/24～25 14：30 衛武營國家藝術文化中心戲劇院
INFO 07-2626666
在距離衛武營國家藝術文化中心不到兩公里的鳳山國小（舊稱鳳山公學校）、時間是一九二一年，有位名叫簡吉的青年，甫自台南師範學校畢業，剛被分發回母校任職教員；他會在此與同校女教師陳何相識、相戀，攜手走過他短暫的一生。他曾發起「台灣農民組合」亦為此辭去教職、全心投入農民運動；他在彰化「二林事件」後仍持續聲援，並走遍全台，舉辦巡迴演講、擴大組織支部、同時協助各地農民出聲出力；他曾三度入獄，最長刑期達十年之久；他曾是台灣共產黨一員、三民主義青年團成員，二二八事件後，他組成嘉南縱隊反擊國民黨軍，於一九五○年被捕，隔年遭槍決。
三個「簡吉」 多重聲部的奏鳴曲
衛武營開幕季戲劇節目《簡吉奏鳴曲》，是個關於簡吉其人的生平故事，使用倒敘手法、加入生命禮儀的順序，組成包括探花叢、抓周、束髮等章節。然而編劇周慧玲直言，撰寫此作其實抱有「更大的企圖心」：「劇本原來的題目是：簡吉『們』奏鳴曲，或是簡吉『組合』奏鳴曲。」周慧玲說，一方面本就沒有打算要呈現個人傳記，二來雖然一切力求貼近史實，但仍必須在人物性格描繪、角色個性呈現上，保有創作者的揮灑空間。於是，她不寫一個簡吉，而寫出了三個簡吉，「那是簡吉的兩面、三面，我其實寫了很多人在裡面，而不是單一的一個人，更像是一個集體的展現；奏鳴曲的概念，當然也是要強調：這不是單一聲部。」
第一個簡吉，他對於革命的熱情，是受第二位簡吉激昂的歌聲所引領；而當他感覺疲憊、對家人起了思念，私人情感湧現的那一面，則隨著第三位簡吉的提琴聲而浮現。「而簡吉與簡吉之間，也會有另一層自我詰問。」周慧玲說，當三個簡吉各抒己見，彼此有共識也有矛盾，這樣的安排會有一種趣味，也有一種省思。雖然有唱、有演，還有特別邀請高雄市交響樂團首席薛志璋登台的琴音，自陳沒寫過音樂劇本也不打算寫音樂劇的周慧玲，和導演李小平達成的共識是要做一種「非典型的音樂劇」，一切以戲為主，她先放手寫作，時而再某些部分留白、待其後再行填補，或穿插與戲中情節有關的歌謠等，「後來我發現，有了這些歌曲，也更能強化人物的關係。」
妻子陳何 以自己的方式面對命運
相對於出外籌劃運動或被捕入獄的簡吉，另外一頭是勉力維持家計、撫養五子成長的妻子陳何。二○一六年，中央研究院出版了《陳何女士助產學筆記》，記錄了三○年代醫療衛生的概況，對比來看，也顯現了日治時期力行現代化的過程中，身為女性的陳何和丈夫簡吉分別在不同領域的學習與衝撞，及妻子為了不穩定的現實生活，自立取得助產資格、扛起一家的重責。這一切讀在出身護校、接生過卅個娃兒的周慧玲眼中，更感熟悉，於是亦從陳何及其母的角度切入，一探當時代女性的所思，與革命家的家。
