青少年是人生自我探索成形的重要階段，而劇場作為一個虛擬真實的場域，正好可以提供這些年輕人可以透過身體訓練、故事扮演來揮灑想像，也可在過程中學習人際溝通合作等能力。不少地方政府皆透過與表演團隊的合作，辦理讓青少年在假期參與的藝術營隊，相關院校、場館單位也紛紛耕耘此一區塊，以培養未來的藝術種籽，都讓青少年的自我探索有更多的可能、讓青春更顯多彩。
青少年，從兒童過渡到成年的發展階段，嘗試於生理、心理的劇變中取得平衡，同時面臨各種社會現實施加的壓力，每個人都在「找自己」。劇場，則為青少年創造一個介於虛實之間的場所，透過感官與肢體探索，更了解自己；置身於不同的故事和角色，體驗、思考與行動；以創作和設計，實踐被大人稱作天馬行空的創意；在溝通、合作的過程中，形塑同儕、彼此賦權。除了學習技藝，也提供探索的平台，加深青少年對自我和世界的認識。
地方政府與表演藝術團隊的協力合作
許多地方政府與劇團合作，在寒暑假或假日辦理青少年戲劇營隊。桃園市文化局與漂鳥演劇社自2019年推出「桃仔園青少年劇場計畫」，除了劇場實務課程，也結合桃園鐵玫瑰藝術節辦理前台訓練場、戲劇評論工作坊，今年雖受疫情影響延後計畫，劇團仍與前兩屆的成員召開線上閱讀聚會，共創聲音劇《狼來了》於線上呈現。盜火劇團與新竹縣文化局於2021年規劃「竹風戲劇學堂」，原有3期課程、5個月的時間，後來轉為線上夏令營與競賽，加入線上展演的練習，以「新竹Ｘ未來」命題，從生活經驗為新竹預言，疫情趨緩後，實體課程也恢復招生，將在9、11月的平日下午舉行。
