戲劇敎育
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特別企畫 Feature
人生劇碼的新舞「台」
相信輪迴的紀澤然、熱愛異文化的施琳達、單純喜歡台灣朋友的丹尼爾,都因著與台灣難以言說的緣分,而選擇在島嶼上演著自己的人生劇碼。
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座談會
敎育暧身.港都發聲
高雄市政府敎育局行之有年的「話劇競賽曁觀摩展」,因爲幾年來參賽劇團普遍成績不理想比賽失去實質意義,今年暫停辦理,取而代之試辦了「戲劇敎育劇場推廣計畫」;在校園中的巡演成果受到肯定之餘,卻也凸顯了高雄在地劇團生態的沈疴。
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遊藝場 ART SPECE
戲劇敎育實驗場
現今整體環境的轉變,敎育不再一味只重科學,而呈現多元的發展,復興高中戲劇科即是在這樣的背景中醞釀而生,成爲全國高中第一所公辦戲劇科班;同時,在追求軟硬體兼備的理念堅持下,經過校方一再努力後,復中「實驗劇場」終於誕生。
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座談會
可以給孩子更有深度的兒童劇
兒童劇可以說是台灣最活躍的戲劇類型,但這樣的演出卻鮮少看到相關的評論,如果說「戲劇的演出應該是有了評論才算完成」,那問題出在哪裡呢?本刊特邀三位關心兒童劇的劇評人座談,盼能爲兒童劇與兒童劇評探出未來的可能性。
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回想與回響 Echo
兒童戲劇的眞實性 從「一九九八九歌兒童藝術節」的三齣戲談起
基於九歌兒童劇團在台灣的兒童劇界有著元老級的地位,又因其對台灣的兒童劇場、戲劇敎育的推動,有著相當的影響力,我們期待他們能藉著對過往作品的重新省思,打破社會認爲「兒童劇就是簡單劇」的刻板印象,呈現戲劇「眞實」的美。
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專欄 Columns
戲劇與敎育
我國自建國以來的新學制,模仿西方,把體育、音樂、美術列爲必修,不知何故獨獨遺漏了戲劇,致使中小學中沒有戲劇課程,各級師範學校中沒有戲劇科系。如果我們同意通過戲劇的模擬,不但可以獲得極大的樂趣,而且可以收到學習的更佳效果,那麼從幼稚園到大學的通識敎育,戲劇課程應該是絕對必須的。
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特別企畫 Feature
戲劇敎育校閱
在舞台劇漸漸受到年輕朋友喜愛下,不少知名劇團開設表演訓練課程,提供許多躍躍欲試的靑年學子一個學習與表現的機會;的確,戲劇不似舞蹈、音樂、傳統戲曲般需從小打好根基,現代戲劇的表演可以隨時被開發及引導。然而,舞台上的光芒使不少人抱著「戲劇等於表演」的想法進入戲劇學校就讀,而當明星夢碰上劇場磨練而幻滅時卻後悔不已。因此,從二月開始,不少相關戲劇學校已陸續招生,本刊特別依高中職、大學院校及硏究所作一深入報導與介紹,讓有興趣的學子能在報考之前先認識各科系所的現況,以作爲選擇的參考及準備之方向。
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特別企畫 Feature
年少靑春夢 高中職戲劇科普査報告
國內高中職設有戲劇科或影劇科的學校不少,然而授課內容以現代戲劇或劇場爲主的,只有國光藝校的劇場藝術科、華岡藝校的戲劇科,以及中華藝術學校的影劇科。
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現象視察
推動靑少年戲劇敎育的手
戲劇的多元和可變,可以激發靑少年的想像空間,靑少年的活力和善感,也可爲戲劇創作提供不同的思考向度。參與第一屆靑少年戲劇推廣計畫的戲劇專業人楊璧菁認爲,戲劇敎育的重點在於戲劇和學生實際的接觸。讓學生自己去作戲,比叫他們去看戲、去讀一個劇本,更能使靑少年眞正了解和欣賞戲劇。但是因爲校方和家長對戲劇的認知不同,在課業重於其他活動的心態下,許多喜歡戲劇的學生只好背著父母偷偷地參加戲劇活動,她認爲包括戲劇老師和學生都必須不斷的和學校及家長溝通,以取得兩造之間的平衡。 聯考之前事事皆休 另一位戲劇專業人才柳文娟強調,戲劇可以幫助靑少年把心打開,靑少年戲劇應該關心的不是演出規模的大小,而是靑少年在參與戲劇活動的過程中是不是快樂的。她帶的學校是升學學校,課業壓力自然是最大的阻力。校方規定三年級的學生一律不准參加社團活動,戲劇活動被迫強制中斷。柳文娟一方面擔憂,經過一年的經營,才好不容易燃起的戲劇火苗,恐將悶悶而熄,但另一方面她也認爲,面對這樣的狀況,不妨抱持一種阿Q的精神,即使學生必須暫時放下戲劇活動,即使學生不能選擇戲劇系作爲第一志願,但是他們對戲劇已經有基本的概念,也比別人更懂得如何去欣賞戲劇,更何況每一所大專院系幾乎都有戲劇社,戲劇對靑少年的影響是潛在的。 絢爛之後煙雲俱散 同樣參與戲劇推廣活動的專業人林士堯則指出,以他實際參與的經驗來看,他認爲靑少年戲劇推展的眞正困境,不在於演出經費的多少,也不在於學生參與熱情的多寡,而在於如何延續。他說,靑少年戲劇或許可以一屆一屆的辦下去,但是當這些學生走出校門之後呢?並沒有一個眞正的靑少年劇團可以收納他們的活力和創造力。台灣現有的劇團,商業的隨俗從衆,學院派的孤高和寡,眞正適合靑少年階段的,似乎沒有幾個。雖然在有心人士的推動之下,靑少年戲劇推廣計畫已經邁入第二年,但是,他擔憂會像發射高空煙火一般,光芒瞬間璀璨但無法恆久。 特約採訪|郭佩霖
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現象視察
深埋一顆愛戲的種子
八十五年由文建會發動、吳靜吉博士領航、紙風車劇坊主駛的靑少年戲劇敎育列車,繞遍台灣一周後,今年準備再次巡弋。超越去年活動的實驗色彩,今年將更精細地規劃,開發屬於靑少年的戲劇語彙和表現空間。