她們的雙鋼琴演奏會當天，我正忙得不可開交，實在很想不去聽表演。但我知道，如果我沒有出現，她們會非常的失望，所以我放下了手邊的事，去聽了音樂會。下半場，聽著聽著，我看著我的這兩個學生，才覺得她們真的長大了。突然，我想起了拜娜教授，並感受到「一個學生的成長能讓他的老師感到驕傲」這項教學的樂趣。好啦，老實說，那時我是有點眼角濕潤！
大一結束的那年暑假，我回到家鄉，打了通電話給我以前的鋼琴老師——拜娜教授：「哈囉，我是德騰，我可以去找您嗎？」
如沐春風的啟蒙老師
拜娜教授是位非常精明的太太，她是我四歲到十五歲時的鋼琴、樂理及作曲老師，對於我這種超級容易分心，且常常會問一些五四三問題的小男生非常有耐心。高一時，有人介紹了一位在費城的名師給我，從此之後，我都必須坐火車，花一個半小時的時間到費城去上鋼琴課。因為這樣，我得跟拜娜教授說再見了，不過，她還是希望我可以和她保持聯絡。只是當時，在一個十五歲，正活在自己世界、充滿偉大夢想、一直想往前衝的男孩心中，根本就忘了這回事。
四年後，也就是我大一的暑假，我突然有個想法——想去彈琴給拜娜教授聽，所以我打了電話給她。
以前要去拜娜教授家上課，都是我媽載我去的，這次，換我自己開車去，感覺特別不同。拜娜教授很開心見到我，問了我許多關於大學裡的事，聊了大約十分鐘後，她請我彈些曲子給她聽。當我看到那架熟悉的咖啡色平台鋼琴時，就好像見到許久沒碰面、但從小和我一起長大的鄰居朋友一樣。我坐上了那熟悉的鋼琴椅後，發現它太高了，於是調整了一下高度。拜娜教授笑著說我長高了，我也靦腆地笑了笑。然後，我彈了一首蕭邦的夜曲給她聽，彈的時候，我覺得無比的舒適，不知怎的，我覺得彈琴給她聽讓我感到很平靜，也很容易融入音樂中。當我彈完，她稱讚我有進步，我也發現她的眼角濕潤。她並沒有哭，只是眼睛變得水汪汪許多。我體會到一個學生的成長，將讓他的老師感到驕傲。
看著學生成長的教學樂趣
身為一位音樂家，自然會去聽很多音樂會。當有名的演奏家來台灣開音樂會時，我會去聽；當我的學生畢業音樂會時，我當然要去聽；當有學生要畢業音樂會請我去當評審時，我也只好去聽；當我的同事或朋友開音樂會時，我一定也會去聽。而最近，我則是有機會聽到一場帶我回想到過往的音樂會。
十年前，我教到了兩位學生，一個那時讀東吳大學，一個讀輔仁大學，原本互不相識的兩人，因為到了美國去讀同一所研究所而結識。在那之後，她們回到台灣，各自有了教學的工作，也各自有了家庭與生活。最近其中一人打電話給我，告訴我她們兩人要在國家演奏廳舉辦雙鋼琴音樂會，並詢問我可不可以幫她們聽這些曲子。
我知道你一定在想——她們來我家彈琴給我聽，然後我眼角泛淚……錯！並沒有！我是幫她們聽了曲子、給了她們建議與鼓勵，但我並沒有淚眼汪汪。
她們的雙鋼琴演奏會當天，我其實正忙得不可開交，在火燒屁股的當下，實在很想不去聽表演。但我知道，如果我沒有出現，她們會非常地失望，所以我放下了手邊的事，去聽了音樂會。雖然這些曲子她們在我家都彈給我聽過了，但現場聽到的氣氛就是不同。下半場，聽著聽著，我看著我的這兩個學生，才覺得她們真的長大了。突然，我想起了拜娜教授，並感受到「一個學生的成長能讓他的老師感到驕傲」這項教學的樂趣。好啦，老實說，那時我是有點眼角濕潤！
