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戲劇(曲)

帶著小燈進場 跟著《閃閃星》神祕小光點遨遊

文字|張震洲
攝影|張震洲
官網限定報導  2025/07/16
《閃閃星》是一趟探索光影與想像力的奇幻旅程。 (張震洲 攝)

在經典繪本《阿羅有枝彩色筆》(Harold and the Purple Crayon)中,男孩阿羅擁有一枝神奇的紫色蠟筆,他可以透過畫筆創造世界、讓事物變得栩栩如生,也藉此展開一趟未知的旅程。派奇劇團(Patch Theatre)將這個故事化為兒童劇《閃閃星》(ZOOOM),將畫筆改為光影的變幻,讓小觀眾在沉浸式的視覺演出中發現驚喜。本劇將於7月17日至20日在臺北表演藝術中心藍盒子登場。

2025臺北兒童藝術節:《閃閃星》

2025/7/17  11:00、16:00

2025/7/18-20  11:00、15:00

臺北表演藝術中心 藍盒子

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《閃閃星》故事圍繞著一位小女孩和一顆神祕的小光點,她在房間中遇到這個光點,並隨著它解開隱藏在黑暗中的祕密。觀眾們在進場時會收到小燈,孩子可以在演出中,隨著情節的變化舞動自己手中的小燈,和劇裡的女孩一起體驗驚奇的冒險。

這齣兒童劇靈感來自克拉格特.強森(Crockett Johnson)的繪本作品《阿羅有枝彩色筆》,書中描繪了小男孩Harold如何用神奇的蠟筆,在不同情境下創造出與之對應的各種物體,例如為夜晚創造了月亮照亮道路、在大海中畫出船隻以勇度汪洋;蠟筆既是魔法,也是解決問題的能力,最終幫助他找到回家的路。

故事從小女孩在房間裡發現一顆神祕的光點開始,而冒險隨之展開。光點從小點變成線條,最終發展為動態影像,引領她探索黑暗與光影的變化。(張震洲 攝)
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為了讓孩子們親身經歷故事中的闡述的自由與可能性,《閃閃星》用光影呼應故事中的畫筆,作為孩子創造和探索的工具,帶領孩子們進入一個由光和影構成的夢幻世界,並藉由互動參與的形式,激發小觀眾們的想像力和探索欲望。

英文劇名借用自單字「zoom」,不僅象徵光的速度,也代表遠近與透視變化──從微小光點到壯觀光影的轉變。故事從小女孩在房間裡發現一顆神祕的光點起始,隨著光點從小點變成線條,最終發展為動態影像,黑暗中的冒險也隨之展開。

《閃閃星》以光影為核心元素,帶領孩子們進入一個由光與影構成的夢幻世界,並探索其中的奧祕。(張震洲 攝)

《閃閃星》在劇場運用了LED燈、投影、雷射光等技術,模擬如夢似幻的環境,並從孩子的角度出發,設計許多互動橋段,讓他們成為表演的一部分。例如首先讓他們體會「黑暗」,並引導孩子「收集」它,同時也給他們一盞光,讓他們在演出中藉由手中的小燈感到安全,可藉此保護自己,更可參與、加入演出,用光改變舞台的氛圍,甚至賦予了「光」力量,讓他們在遊戲中以不同方式使用它,感受自己成為故事的一部分,在劇場中得到強大的體驗感。

來自澳洲的派奇劇團成立於1972年,以創作富想像力和啟發性的兒童劇為使命,為澳洲最受尊崇的兒童劇團之一。除了劇場演出,他們也常走入學校、社區,與各單位合作推廣藝術教育,許多作品都以互動性的體驗出發,結合兒童心理、教育、娛樂等面向。其中,《閃閃星》受到廣泛好評,獲2022年雪梨戲劇獎(Sydney Theatre Award)最佳兒童製作提名;雪梨歌劇院官網稱其為「突破性」的互動兒童劇,並讚揚其帶領孩子們展開奇幻旅程的能力。

派奇劇團利用LED 燈、投影和雷射光等技術,創造出如夢似幻的舞台環境。(張震洲 攝)

劇團表示,對4至8歲的年幼孩子來說,「線性敘事」並不那麼吸引他們,因此,《閃閃星》的演出可能會根據現場兒童的參與,而有高達20種不同版本。觀察孩子對「黑暗」與「光」的反應,更與成人大不相同,例如:告訴小孩「幫我帶一片黑暗來」,他們不會像成人那樣疑惑,而是會迅速找到它,可能是裝滿黑暗的密封盒或只能看到黑暗的望遠鏡等,結果令人驚豔。

他們也提到,最喜歡的觀眾反應是「不可能!」或「你是怎麼做到的?!」正是這些孩子們的反應振奮了他們,繼續在表演中運用這些「古老的魔法」,帶給孩子驚奇。

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