面对这群自称「庄脚俗」的孩子，却让我一次次地感受到由靑春体内涌出源源不断的能量与创意，以及一种赤脚出没球场贴近土地的律动。他们独特的肢体语言、脱口而出熟悉亲切的母语、令人撃节赞赏的台语顺口溜，都让我受益良多。
六月六日当从评审口中念出冠军得主，全场欢声雷动，第三届靑少年戏剧推广计划算是暂时吿一段落，划下一个圆满的句点。这是由文建会主办，吴静吉计划主持，纸风车剧团承办，包括安排戏剧专业人才到二十所重点辅导学校指导戏剧社团活动、名人开讲、戏剧示例讲座、教师编导硏习会、联合展演、靑少年创意短剧大赛的一整年计划。这一波波连续紧凑、扎实的活动，虽然让承办单位工作人员忙的人仰马翻，却也让有幸亲身参与的靑少年朋友在求学岁月中度过了一个特殊难忘的时光。
教学相长之旅
以我亲身参与重点辅导学校的嘉义高中来说，由于种种原因，之前的话剧社只剩下一名社员，理所当然的成为本届社长，为了让社团能继续经营，对亲朋好友极尽推销之能事，募集了三十多位精力充沛的大男孩与两位害羞不语的女孩。这群孩子不但参与的动机纷杂（有人是为了加强上台朗读的勇气、有人是为了改掉自闭的症状、有人是得过且过的「海鸥」社员……），对戏剧的认知也十分有限，全社只有一个人看过舞台剧，对于果陀、表坊、屛风等已算常巡回中南部的剧团听都没听过，更别说是对剧场的基本认知了。他们笑的跟我说：「老师，嘉义是文化沙漠啦！」似乎劝我放弃别幻想能在沙漠中寻找到绿洲的奢望。
但每礼拜一次面对这群自称「庄脚俗」的孩子，却让我一次次的感受到由靑春体内涌出源源不断的能量与创意。能从皮包里装塡的物品（如过期借书证、月票、自己手工皮雕、国中导师的照片等），抽丝拨茧一一道来自己的个性，还不忘分析、比较；或是把自己比喩成一只没有勇气孤独的蓝色蜻蜓，挣扎渴望去探索一面神秘、宁静的湖泊（指的是异性）……。
以及一种赤脚出没球场贴近土地的律动、独特的肢体，脱口而出熟悉亲切的母语，令人击节赞赏的台语顺口溜，都让我每一次的嘉义之行成了愉快及肠胃大抽筋（笑的太厉害）教学相长的丰富之旅。
因此对于这群还不太有自信、尙未自觉的孩子，我决定「投其所长」，呼应计划的期许「以靑少年的话，演靑少年的故事」做为展演的方向，将其储备的能量与値得挖掘的宝藏，用他们熟悉的母语演出脑中稀奇古怪、创意霹雳的戏。
接下来为了演出而要求的排练，不比平时上课采取的轻松方式，在一定基本剧场要求下，也难为这群以即兴为长为乐的孩子们，得按耐住天马行空、瞬息万变的各式怪招。
演出后的经验分享不论是「很喜欢演戏，因为使每个动作都引起共鸣，把每种情绪都掌握手中的感觉，真是爽呆了！」的爱上演出或是仍有些谨愼胆怯：「演戏对我来说就像下棋，每一步都要想很久，很认真的走！」还是单纯的领略：「表演过程中印象最深刻最快乐的，就是把全部的台词记熟，完全融入情境，不会脑中一片空白！」我想此时有趣的戏胞或许早已不知不觉在他们体内跃跃欲试，神奇的窍门也已打开！
积极的人生过程
于是在颇受好评的《阮兜无人》展演后，他们便组成「打猫的人」，欲在高中生涯「背水一战」（即将升上高三），为创作出精采的母语剧而奋斗，短期目标为参加创意短剧大赛：「立足西子湾、称霸大SOGO！」很幸运的这出完全由他们亲手创作、打造的台语短剧，荣获第三名。虽然因事前备受各方看好的期许，让他们在获知结果时，曾有短暂的失落、惆怅，也让他们希望在得到第一名时，能把奖金捐献出来，造福后人的义举，机会落空（因为听说这么有趣的活动可能不会再办！）。不过一转眼「少年不识愁滋味」，便和满场来自全国各地的年轻人打成一片，熟络起来。置身会场看到众多兴奋雀悦的靑少年，颇真有生不逢时的感慨！如果在年少时，也有这样的一个舞台、机会，不知可为靑春岁月加添多少色彩！
计划虽已暂吿段落，但故事尙未结束；现在的我常在电话的那头，听到他们带著急切兴奋的语气跟我分享：「老师，我又看到一部很精采的戏，它的导演手法、场面处理……」。也有的人努力读书，以成绩进步的证明来换取演戏、看戏的自由。或是下课后，打撞球、篮球、电动不再是唯一的选择，往往三五成群的聚在一起，准备大展身手，筹备另一出戏的诞生。
不敢期望这短短一年因戏结缘的相聚，能对他们的未来生命有多少启发或影响？但听到：「演戏就像打篮球，有时候一球中的，通体舒畅，真爽！屡投不进时，很懊悔却更想积极的再抢篮板！而我现在正是想飞身抢篮板的那个人！」真想大声的呼应：嗨！少年耶！我们再来打场好球吧！
文字｜吕毅新 剧场工作者
