從教育界轉戰表演藝術界的兩廳院新任藝術總監劉瓊淑，面對新的工作，她從容回應：「這不是什麼挑戰，這是我的興趣所在！」秉持著期許自己成為一顆大樹、讓鳥兒們棲息的理念，她希望能在現有的基礎上，兩廳院可以做更多的社會教育與技術傳承。
走進兩廳院新任藝術總監劉瓊淑的辦公室，迎面而來的滿室鮮花與明亮的燈光，伴隨牆上幾幅畫作及擺飾的水晶，散發著美的氣息外，也吐露著主人親切溫暖與胸懷寬闊的氣質。教育界二十多年的奉獻，一路走來，在她眼中卻是念念不忘自己生命中的貴人。孩提時受惠的點點滴滴，讓她期許自己成為一顆大樹，讓鳥兒們棲息。而今步上兩廳院殿堂，這顆大樹，也即將更抽枝發芽，為表演藝術撐起一片天！
愛好學習，樂於加入表演藝術界
接任兩廳院藝術總監，代表著劉瓊淑的生涯從教育界轉到表演藝術界，除了擅長的音樂之外，面對戲劇與舞蹈等表演藝術，很多人認為對她來說，將是一份艱深的挑戰，然而她卻一點也不這麼認為：「這不是什麼挑戰，這是我的興趣所在！」從大學時期開始便經常往南海路的藝術館跑，記憶裡的蘭陵劇坊、雅音小集甚至雲門舞集等等，那種舞台上強大的張力與生命力，都令她深深著迷。也喜歡默劇表演家馬歇．馬叟的表演，只要他來台灣，一定不會錯過。印象最深的是有一次帶著失聰的父親欣賞馬歇．馬叟的演出，看著父親在身旁開心地呵呵笑，這一幕，可以說是劉瓊淑畢生難忘的感動。帶著父親走出來、接觸藝術，也或許就在此刻也種下了藝術的種子，讓父母在退休之後還能參加「歡喜扮戲團」的劇團活動，甚至出國演出、並且獲得持續成長的機會。「父親這一輩子都是這麼安安靜靜的人，但戲劇的體驗對一個人的影響，卻可以有這麼巨大的變化。」
由於鋼琴的專長，經常擔任歌劇伴奏的她，對戲劇的幕後製作也非常了解。雖然不直接參與演出，但觀察力敏銳的她更曾經在一次歌劇的預演前，發覺到其中的瑕疵，及時在演出前調整。但如果真要說到「挑戰」，劉瓊淑認為是從回國任教到現在這段期間，較少有機會接觸到目前線上的戲劇舞蹈團體。然而「所謂的挑戰，對我來講就是一種學習的課題。」一直身處在教育界，她認為是一件非常幸福的事情，因為可以不斷地接受新知，並且傳授給下一代。如今人生轉了另一個方向，生性樂觀又愛好學習的她，更欣然有另一個領域讓她繼續學習：「身處在兩廳院的環境裡，要跟國際藝術家往來、要幫助國內藝術團體、要挑選節目、引進國外團體……這是一個有錢買不到、可以擴大自己視野的機會，這是最吸引我的地方！」熱愛藝術、熱愛學習，讓劉瓊淑毅然地決定接下總監重擔。
希望能夠將以往的行政經驗帶到兩廳院
從系主任、學生事務長到人文藝術學院院長，數來已有九年不間斷的行政經驗。人們常以為這樣的工作很辛苦、很累，但她卻不這麼想。「只要是自己的興趣，就不會感覺累！」如何管理、如何讓一個組織運作，發揮力量帶動大眾、如何創造績效、如何達到目標、服務客戶……這些看來繁重的工作，在她眼中，卻不是件苦差事，透過聽演講、課程、閱讀及自身經歷的累積，都讓她感到相當有趣且駕輕就熟。而在就任之前，好學的她更特地請任職行政管理顧問公司的朋友給予建議，就是希望能夠將以往的行政經驗帶到兩廳院，協助文化中心的運作。「要了解一個組織的核心價值是什麼，並且要讓所有同仁都認同，有共同的工作目標，讓所有人都感到自身的價值，你就成功了！」中心兩百多位員工，加上樂團總共三、四百人，要怎樣讓他們覺得工作有意義、有一致的方向，是劉瓊淑認為相當值得用心之處。此外，「不管是藝術或行政，都要有兩個概念，第一個是服務，第二個就是妥善的資源分配。要清楚地了解人力、物力、財力、空間等並且適當運用，這是行政最大的學問。」主動明白各單位的需求，而不是依著對方的爭取來處理，這兩點雖然很容易理解，卻不容易執行。
除了既定的中、長程計畫之外，對這個表演藝術中心還有什麼規劃呢？劉瓊淑認為，「還可以做更多的社會教育及技術傳承。」兩廳院目前其實已經擁有基礎，如雜誌社、圖資室等。在這終身學習的時代，接受教育的對象不再僅局限於在學學生，還有更多銀髮族想學、想聽，從教育的角度上，兩廳院可以提供更寬廣的學習機會。至於傳承，她更指出，中心所有的技術是可以分享的，作為表演藝術界的龍頭，有相當多軟、硬體設施及寶貴的經驗，都是其他展演中心的參考來源。「我們不僅要做，而且要現在開始做！」有鑒於優秀的人員逐漸退休，這些技術除了傳承給有需要的單位，更可以規劃一系列的課程，讓一般有興趣的民眾可以了解這些「幕後秘辛」，這麼一來，兩廳院才能發揮更大的功效，在演出之外更能兼具推廣與教育意義。
雙鋼琴的哲學：合作就是要互相協調！
長期與同事搭檔演奏雙鋼琴，劉瓊淑領悟出獨特的人生哲學：「合作就是要互相協調！只要有一個人開始讓，另一個人也會跟著包容。」做好前置作業，有了共通的理念，終能做到音色相同、呼吸一致。不搶先、不計較、不挑剔、不評斷，從內心散發出生命力，和諧共進。在這大家庭裡，更期待新任藝術總監，帶領兩廳院，一起展現最完美、最精湛的演出！
