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教育
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「社會是不是病了?」這句話再說也沒多大意思了,似乎已經成為受難的人唯一能對媒體求救的訊號。但是話太老了,聽的人無可奈何,又無動於衷。做父母的除了生育、養育孩子,其實基本的工作是教育。所以捷運上殺人的那個年輕人,不是專家的事,而是人人的事業,否則,人類還發明「教育」幹什麼?

「社會是不是病了?」這句話再說也沒多大意思了,似乎已經成為受難的人唯一能對媒體求救的訊號。但是話太老了,聽的人無可奈何,又無動於衷。做父母的除了生育、養育孩子,其實基本的工作是教育。所以捷運上殺人的那個年輕人,不是專家的事,而是人人的事業,否則,人類還發明「教育」幹什麼?

台北捷運上一個年輕人,手持尖刀隨意殺人事件,轟動了社會一下,引起不少反響。我們幾個老朋友聊起這件事,第一個反應是當時如果我們自己也在車廂裡,會有什麼反應。我說不知道,我可能會先逃開現場,也可能非常驚嚇而失去冷靜的判斷。另外一位老友比我還大三歲,從小就打打殺殺長大的,他也說不知道,因為現在年紀大了,手腳自然慢了許多,應該也是以守為攻,見機行事。他說連另外一位更擅於打架的朋友,都未必能淡定地處理。後來在電視上看到受難的家屬悲痛地重複說著:我們的社會是不是病了……等等經常會聽到的話。

「社會是不是病了?」這句話再說也沒多大意思了,似乎已經成為受難的人唯一能對媒體求救的訊號。但是話太老了,聽的人無可奈何,又無動於衷。

自古就有的時尚病

我三個小孩當中有兩個有過動症,老大和老三。老三好強更多一些,他在四、五年前就從網路上發現自己應該是有過動症,學習很有障礙,跟我們討論都沒什麼好結論,他很挫折很在意,一直不停地在找方法,找救兵。後來他發現哥哥也有,而且還應該是屬於「亞斯伯格」症,亞斯伯格症發展到極致,就是捷運上隨意殺人的年輕人。

換句話說,舉一反三地說:過動症、憂鬱症、自閉、躁鬱症,都是可以從輕變重,從平常發展成悲劇的。經過這次捷運殺人事件,我們也更多地關注和討論了過動症,驚訝地感受到,原來我們這個社會對這些自古就有的時尚病,一直就不夠了解,乃至於疏於關懷,不太碰觸,而助長了這些病的成長和被漠視。

什麼:過去不讀書現在已經輸、不要讓孩子輸在起跑點、不能不讀書不要怕讀書、讀書要及時不能再誤時、現在多讀書將來不會輸……云云,對正常可以用功的孩子來說,這些話不用多說,但是對有以上病症,尤其是過動症的人來說,不但是白說,還是一種無謂的壓力。

對生活的焦慮與無奈

小兒子現在一家日本公司當實習生,他很高興能被錄取去實習,但是很快地就發現自己什麼都跟不上。倒不完全是日語程度的問題,其實他日文程度夠OK的,可是他愈想做好一件事就愈無法執行,甚至老闆和上級跟他直接指示或交代任務時,他不是聽不懂,而是無法聽進去,又不好意思打破砂鍋問到底,就自己悶在心裡,一天,兩天,一週,兩週,連續沒有進步。他在電話裡一一細述給我聽,有的時候很平靜地說,有的時候很挫折很無奈地跟我說。我試著建議他怎麼去做,鼓勵他、肯定他,可是他很清醒地跟我說:其實公司裡的人對他很禮貌,但是又把他當成一個很懶惰的廢人。我聽了覺得好嚴重,難過得說不出話來,還好是打電話,他沒看到我的表情。

我勸他丟掉這些挫折,提早問該問的問題,提早複習明日的工作,不要將前些日子的陰影老放在心上,就像我們在舞台演戲,萬一哪裡演錯了,不要在意,不要心裡受影響,繼續專注在後面的戲,否則錯誤可能會一再發生。我提醒他:天生我材必有用,哪裡跌倒就哪裡站起來,一定有一天會穿過這片陰晴的山谷,漸漸就會聽到潺潺的水聲,路會傍山而開,你也會撥雲見日,加油,殺出原地,改變現狀。你都知道怎麼做,不要害羞,想說什麼就說,想回答就回答,出不了多大的錯了,差不多的錯也出完了,何況你心中都明白,先不要急,不要太要好心切,不要太不自信,最主要的是,你以為的那一切,都沒有發生,你希望的那一切,都會逐漸出現,而且會很快,有爸媽陪你,在你心裡陪著你。先不要太晚睡,先讓自己體力充沛。他回答我:明白,我去做!

做父母的除了生育、養育孩子,其實基本的工作是教育。所以捷運上殺人的那個年輕人,不是專家的事,而是人人的事業,否則,人類還發明「教育」幹什麼?

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