「美感細胞─教科書再造計畫」主要負責人陳慕天。
「美感細胞─教科書再造計畫」主要負責人陳慕天。(林韶安 攝)
特別企畫 Feature 科技+ 藝術共融方程式╱創意思考

設計+資訊+美感=易讀Easy-to-read

訪「易讀本」設計計畫主持人陳慕天

二○一三年發起「美感細胞—教科書再造計畫」的陳慕天,在臺北市文化局推動下,與台北市內幾處重要文化場館合作,製作各場館專屬的易讀本,將教育設計的理念帶進易讀領域。透過設計,將複雜資訊或艱澀文字,轉換為容易閱讀理解的內容,讓智能障礙者更能接收到訊息,是易讀本計畫的目的,陳慕天更期待透過娛樂性與故事性的內容,讓智青藉由易讀本與場館互動,讓他們覺得有趣,藉此將文化場館打造成文化遊樂場。

文字|游富凱
攝影|林韶安
第321期 / 2019年09月號

二○一三年發起「美感細胞—教科書再造計畫」的陳慕天,在臺北市文化局推動下,與台北市內幾處重要文化場館合作,製作各場館專屬的易讀本,將教育設計的理念帶進易讀領域。透過設計,將複雜資訊或艱澀文字,轉換為容易閱讀理解的內容,讓智能障礙者更能接收到訊息,是易讀本計畫的目的,陳慕天更期待透過娛樂性與故事性的內容,讓智青藉由易讀本與場館互動,讓他們覺得有趣,藉此將文化場館打造成文化遊樂場。

不同於AI Labs.tw以科技從日常生活發現共融體驗,在台灣還有另外一個人,利用設計翻轉了學校教科書的樣貌,曾經喊出「給我們一本課本,我們給孩子一座美術館」的口號與理念。他是「文化銀行」的共同創辦人,同時也是「美感細胞─教科書再造計畫」的主要負責人陳慕天。如今,他和他的團隊決定以教育設計進入「易讀本」的領域,藉由設計師進場的核心價值,開啟易讀本設計領域的多元面貌。

從美感教科書進入易讀本設計

「易讀」(Easy-to-read),是指將複雜的資訊或艱澀難懂的文字,轉換為容易閱讀、理解的內容。對於智能障礙者(以下稱智青)來說,「易讀」不僅是日常生活的重要部分,也是行使應有權力的基礎。「易讀本」即是提供給智青使用的讀本。透過圖片與文字的搭配,讓不同程度的智青,以更輕鬆、更容易理解的方式得到日常生活上所需的重要資訊。

二○一三年發起「美感細胞—教科書再造計畫」的陳慕天,此次在臺北市文化局的計畫推動下,與台北市內幾處重要文化場館合作,製作各場館專屬的易讀本,將教育設計的理念帶進了易讀領域。目前已完成合作易讀本的場館,有紀州庵文學森林、李國鼎故居和芝山文化生態樂園,未來將有其他文化場館陸續加入。

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