在遠古，原始部落族群手舞足蹈、祭天祈福
後來，手舞足蹈轉變成舞台演出
現在，舞蹈透過衛星被傳送到電視頻道上播放
未來，只要透過網路發表
舞蹈就能在任何一段時間被任何一個人欣賞
以前人類只能靠師承制度來保存舞蹈；當照相技術發明之後，人類用照相機固定住舞者的身影；當錄影技術發明後，錄影機輕鬆地錄製整齣舞劇。而當多媒體電腦及光碟出現後，舞劇透過互動式光碟的製作，我們藉由多媒體互動性十足的特性，可隨時由光碟中分別得到舞作構思的濫觴、配樂播放、舞譜記錄、舞台走位、舞者肢體動作淸晰明顯的局部細節等，可以輕易看到整齣舞碼的全貌。只要這齣舞碼本身的內在精神夠引人，這片光碟將會被永久流傳，而且不斷地被繁衍、複製。
電腦數位化科技的突飛猛進、個人電腦普及運作，使得各種樣態貌的資料不但能儲存於數位化的電腦硬碟，而且可以完整無誤地從電腦資料庫裡被讀取出來，能透過網際網路傳送到世界任何一個角落。新科技可以幫助舞蹈，就如同它與視覺藝術結合的情形般，將能使舞蹈在藝術領域中有令人驚艷的進展。
編舞者可以藉網際網路來分享所有權、美學、創意；舞者可以擴展表演空間與時間；觀賞者得以自由地選擇表演團體，甚至可與之互動。學校透過網際網路來提供課程，編舞者更可以透過網際網路以「動畫格式」來傳輸舞蹈作品給予遠方的舞者自行排練，將是未來的重要趨勢。而且，將會有愈來愈多的獨立藝術家，在這領域裡進行創作與發表。在未來，能否嫻熟應用科技將變得日益重要。
線上排演、虛擬敎室
以往的舞蹈編排，舞台、燈光、服裝、音樂等設計人員，必須與編舞家與舞者周旋而進行面對面的溝通；現在利用網際網路就可以同時邀請在世界任何角落的人在同一時間觀賞這個演出。它是以Quick Time VR和Real Video的科技技術讓演出和彩排透過多媒體資訊網路系統即時播出。未來可以即時以攝影機拍攝，並同時連結電腦網路，同步觀看排練過程及彼此做討論。這並非遙不可及的夢想，它很像當紅的ISDN遠距會議，只要有攝影機、電腦，就可以透過網際網路，將身處異地的人，同時串聯、即時溝通。任何人只需花少許費用透過個人電腦就可以參與。
網路敎學涵蓋「同時」的線上討論系統，和「非同時」的個別敎材單元系統，來創造出虛擬敎室、虛擬硏討會和其他虛擬組織。它不同於舊有的遠距課程，必須在固定的時間收看旣定的單元。在虛擬敎室裡，學生們可以連線到電腦資料庫上豐富的多媒體課程，且按照自己的興趣、自己的時間表，彈性的學習。最重要的是能利用網路討論會系統，來上線討論並與其他人合作學習。目前，加拿大Simon Fraser University舞蹈系的敎授Iris Garland運用虛擬3D動畫，以Life Forms軟體製作的作品所建立的舞蹈遠距敎學課程Spash Topic in Dance: Dancing Cyber-space; Creating with the Virtual Body，就是極好的證明。
利用互動式光碟提昇舞蹈敎學效率
互動式光碟能完整地記錄非常龐大的舞蹈資料，涵蓋創作理念、舞蹈路徑規劃、節奏記號、拍子、音樂、專業術語、肌肉骨骼剖析圖等。不但能使舞蹈離開傳統的純文字介紹，或錄影帶記錄的方式，並讓這兩種媒體在段落間產生互動。與傳統的多媒體系統比較，它多了多媒體設計的互動性。提供使用者與電腦之間的相互溝通，使用者只要在多媒體系統的畫面上按鈕或輸入命令，就能輕易使用媒體呈現的內容與次序。它不再像電影、錄影帶等這類直線性陳述的傳統媒體，僅單方面的傳遞訊息給觀衆；而是一種能跳躍遊走於各個環節間的新工具。而光碟的長存的特性遠比傳統的方式更能勝任記錄和保存舞蹈的工作。
目前俄亥俄州立大學舞蹈系的敎授Will Smith與Vera Maletic，運用Ma-cromedia的互動式多媒體軟體Director，建立出一套「多媒體舞蹈標準」（Multimedia Dance Pro-totype）：它提供了一種概念上的門徑和方法論，創造出多媒體舞蹈資料保存的輪廓，任何舞團和獨立編舞家利用它來互相交流和恆久保存他們的作品。
它在螢幕的工作平台上規劃出：影片、配樂、文字解說、舞蹈劇照、（編）舞者訪談、舞譜及樂譜等個別獨立運作視窗，它更可以針對不同的舞蹈主題加以重新設計安排。這樣的系統可以成爲編舞、排練、表演的工具及「數位舞蹈的學習環境」，只要敲敲滑鼠，就可以聽到和看到編舞家的解釋。經由電腦，我們就可以淸楚明白這支舞的內涵與結構，及看見同樣的事情被分解成不同樣貌在同一時間在電腦螢幕上發生。透過結合排舞與表演的影像，編舞者與舞者能在同一時間內觀賞、討論同樣的事情，不需倒帶。這是全方位的多媒體及超快的敎科書，它允許觀衆及學生輪流地操縱資料間的順序，這對舞蹈敎育及編舞課程有極大的幫助。
虛擬實境與舞台演出
電腦軟體不但可以讓我們更明瞭骨骼、肌肉是如何來表達肢體語言，也可以當作一種科學化、數位化的編舞工具。雖然科技與舞蹈分屬不同的專業範疇，但是我們可以嘗試揉合這兩個不同本質的領域，使之衍生出令人耳目一新的表演藝術。而藉由今日蓬勃發展的網際網路及影像科技電腦軟體，我們可以藉此來提昇舞蹈藝術創作、推廣舞蹈藝術，甚至「虛擬舞蹈」也將成爲一門新的舞蹈呈現方式。
虛擬實境是一種使人身歷其境的電子媒體，它可以用電腦程式語言及3D動畫製作出來。我們能在電腦畫面上去操作各種功能，來改變四周環境。就像航空公司運用虛擬實境的技術設備，來訓練飛機駕駛員熟悉飛行的各種狀況。早期的裝置藝術家，就使用電視、錄影帶來呈現他們的藝術作品。我們只要坐在沙發上看著螢幕，就像某人正跨越時空而與觀衆面對面表演。可是這個人並非眞的在螢幕裡，這個虛擬空間允許觀衆與表演者同時存在。
台灣大學戲劇硏究所敎授李賢輝，在台灣大學七十週年校慶時所編作的《一個無政府主義者的意外死亡》，其中Jack這個角色即是虛擬演員，劇中虛擬演員與眞實演員並置、穿揷。且運用電腦繪圖、虛擬實境、數位影音等新媒體科技，設計舞台背景和舞台燈光。舞蹈方面，則可以運用虛擬人物來設計動作。在筆者的Human and Figure作品裡，就安排了虛擬舞者與眞實舞者同台演出，虛擬舞者無人體極限的限制所以更能有空間、時間、體能上的超越。
Motion Capture精確的肢體動作感應記錄工具
Motion Capture是一種精確的肢體動作感應記錄工具。通常，它看起來像是一件緊身衣，可以包裹使用者全身；或者，它像一顆顆小吸盤，可以附著在使用者的關節點。它將個別肢體動作的空間、位移、速度、節奏轉換成數據，再把數據傳送到電腦，電腦再透過類似3D Studio MAX等動畫軟體來把數據套用到虛擬人物上。現今，Motion Capture已經被利用在生物力學和生物工學領域的硏究，它可以將醫學、力學、運動、軍事設施的硏究數據化。另外，還被運用在電影、電腦遊戲、廣吿工業方面等。但因爲這套設備所費不貲，所以在舞蹈製作領域內一直很少被使用。
然而近年來在不同國家，陸續見到一些表演工作者和數位藝術家共同合作，運用這些科技，將舞者肢體動作淸楚地呈現於電腦的虛擬三度空間上；編舞者更可再次解構或重組這些動作。而運用這套系統所記錄下的資訊，未來也可以嘗試與傳統舞譜系統結合（例如，拉邦舞譜）。
Life Forms電腦編舞軟體
模斯．康寧漢說：「就像機率編舞，電腦編舞可以刺激我去思考；也許有些方法是你以前所沒有想到的。」模斯．康寧漢曾在一九六八年預測：未來會以科技當成編舞的工具，他在最近這十年就以Life Forms軟體來創作舞蹈。
Life Forms運用的範圍非常之廣。它可以幫助編舞家來創作、儲存、編輯動作，也可以在這個軟體裡編好舞蹈句子，再至舞蹈敎室工作。如此一來編舞者可以節省不少與舞者一同尋找動作的時間。將來，甚至可以把傳統的舞譜輸入到Life Forms中，就能直接以動畫的形式播出。在未來Life Forms還可以與其他的肢體動作感應系統結合，也就是以Motion Capture來記錄眞人的表演實況，再將這些資料傳送到Life Forms加以編輯。我們還可以將這些數位科技與動作分析領域結合，利用Life Forms來分析動作的移動方位及順序，有效地應用在舞蹈動作分析及運動訓練上。
這些新科技對舞蹈發展的重大革新意義是：使我們朝向更淸楚精確的舞蹈敎育方式邁進、提供舞蹈創作者一種更獨立的製作方式。藉由Life Forms和Motion Capture的分析、視覺上的影像錄影及虛擬的互動功能，提供我們動作分析資料或新的動作想法，使創作者得到餵養。舞蹈與科技結合的技術，正在逐步發展中。而且，以上所舉的軟體、工具、分析、測試，正開始衝擊舞蹈這塊領域。
文字｜黃易仁 美國奧克拉荷馬大學舞蹈表演藝術碩士、北訊電腦職業訓練中心講師
