PAR 表演藝術雜誌

相較於大台北地區住宅林立，人口稠密，都市空間緊促，廟壇宮殿愈來愈不顯眼，廟口戲可容身之地更是窄隘，依例請戲獻神的信仰習俗，因演戲空間難覓也能省則省；在南台灣，由於廟埕空間與信仰習俗保有傳統格局，野台戲依舊是日常慣見民俗活動之一。

「最好的歌仔戲觀眾也許在台北，但最好的歌仔戲外台市場卻不在台北。」長年研究歌仔戲的資深媒體人紀慧玲觀察，台北戲班如今能維持一年百餘天演戲「戲路」的，滑落到個位數，相反地，南部戲班能掙到兩百天「戲路」的，所在多有。雖然南部外台戲市場生態不乏低價競爭之事，但知名劇團北上搶灘，倒開拓了另一生路。尤其，北部戲班因為成本考量，較少搶進南部地盤，加上北台灣「老將」凋零；南台灣「新天王」各頂一片天，成為戲迷粉絲新寵，南盛北衰的歌仔戲生態，益發明顯。

從外台的蓬勃  到內台的精緻

目前高雄縣市立案合計約有七十五團，占全台歌仔戲團的三分之二。廟口戲迄今仍是南部歌仔戲班生存主要依據，每年一兩百場、每天戲金三萬元上下，這樣的「產值」才能養活一個團員數約莫十五人左右的職業劇團。然而，戲路好，不見得演出品質就好；戲路不佳，也不見得量少質精。紀慧玲認為，真正讓廟會戲重起振興契機的，是政府介入的匯演或公演。

國立傳統藝術中心從二○○○年起舉辦「外台戲歌仔戲匯演」，率先振奮了廟口戲活絡生機，每屆近十團全台各地精選團隊日夜接力，輸人不輸陣較勁之下，演出品質大幅拉升，每場締造的觀戲人潮均以數千計。國家文化藝術基金會從二○○一年起以「歌仔戲製作與演出」專案型態辦理歌仔戲創作徵選，選定廟口為發表場域，除了掀起南北多所廟宇參與熱情，也帶動歌仔戲創作與製作能力，例如從外台起家，近年迅速崛起的南部戲班—明華園天字團，春美歌劇團，尚和歌劇團，皆是因此而累積了不少「匯演」式或「公演」式的戲碼，逐漸走入內台的精緻殿堂。

明華園旗下有八個子團，天字團由老團長陳明吉的長孫陳進興擔任團長，以小生陳昭香為號召，名號響，戲路多，能見度也最高。陳昭香曾經是明華園公演團的當家小生，一九八二年以《父子情深》拿下全國最佳小生獎，而後因結婚生子沉寂一時，近年重返公演場的舞台，死忠戲迷不少，為南台灣三大天王之一。行當齊全，演員實力相當是天字團的一大特色，小旦孫詩雯的父親是知名武生孫榮吉，文武兼長，再加上擅演武生和老生的陳麗巧，以及師承陳勝在的丑角陳進興，生旦丑一字排開，皆有可看之處。

綜觀入圍「歌仔戲製作與演出」專案的歷年劇碼《鬼菩薩》、《弦月霜天》和《碎魔劍》，天字團在演出風格上，仍不脫明華園體系的影子：劇情熱鬧通俗、高潮迭起，節奏緊湊流暢，劇場效果的追求，如舞台佈景，機關特效更是時俱進，整體展現出親民的戲劇魅力，讓天團的演出很得觀眾緣。

二代接棒  努力創新

春美歌劇團的團長郭春美出生於高雄的歌仔戲世家，一家三代都是戲班成員。她從十三歲起即加入父母創立的「藝人少女歌劇團」，十七歲挑大梁，成為台柱小生。俊俏的扮相，出色的演技，尤其擅長刻畫人物內心與塑造形象，讓郭春美很快的在歌仔戲界走紅。曾受邀至中視主演歌仔戲，也數度登上國家劇院，參與河洛歌子戲團的演出；從電視、劇院到野台歌仔戲，都可以見到郭春美迷人精湛的丰采，有學者稱她是歌仔戲界少數兼具明星氣質與卓越實力的天才演員。

二○○○年，郭春美接下自家劇團，更名為「春美歌劇團」，一兼挑起經營重擔，致力於推動精緻歌仔戲，歷來新編劇目，如以漫畫為靈感，穿越古今時空的《古鏡情緣》，描寫台灣新劇第一人張維賢生平的《青春美夢》，取材電影《變臉》為主題的《將軍寇》，改編西方經典《崔斯坦與伊索德》的《我的情人是新娘》，都力求題材創新，顛覆傳統。

同樣在傳統戲曲家庭長大，尚和歌仔戲團的團長梁越玲，家裡六個兄弟姐妹都傳承歌仔戲的志業，唯有她沒有跟媽媽出去演戲。雖然從小耳濡目染、熱愛歌仔戲，唸書時期常到戲班跑龍套；長大後她卻跑去唸基督書院，主修英文，接觸西洋文學。學校畢業之後，梁越玲曾擔任過美語教師，但因難捨對歌仔戲的熱愛，毅然投身歌仔戲的職業演出。沒想到，繞了一圈，梁越玲還是選擇和媽媽同樣的路，只是西方文化的熏陶洗禮，奠定她日後改造歌仔戲內涵的基礎。

傳統戲曲不是教忠教孝，就是黑白二分、人性善惡分明，但外國的戲劇理論，讓梁越玲編寫的戲對人性有更深刻的刻畫和探討，例如改編馬克‧吐溫小說《乞丐王子》的《慾望當鋪》，便兼容東方禪學和西方哲思。登上國家劇院的《白香蘭》則打破歌仔戲的框架，以台語音樂劇的形式，重現五○年代黑貓歌舞劇團的迷人風采．內台歌仔戲的精采盛況。

如何善用優勢 發展在地文化

過去，高雄縣曾多次在春節期間，舉辦歌仔戲匯演，成功聚集在地歌仔戲人口。如今縣市合併，隨著大東文化藝術中心落成，衛武營的南部兩廳院也正施建中，如何整合南部得天獨厚的歌仔戲資源，形成在地表演藝術的重點特色，例如以策略聯盟方式經營，讓歌仔戲成為場館的進駐團隊，透過深耕發展本地文化，開發外來藝文人口，是值得文化決策者思考的重點。