今天设立学校传授，其目的是保护还是推广成了主要的问题。要保护就应该一点一滴的传承过去的技法与曲目，与修古建筑一样，尽量不改变古貌，要推广就要学大陆，在传统的基础上，考虑民众的胃口予以改进，这是两条不同的路线。前者的目的是文化维护，后者的目的是大众娱乐。
专科？学院？大学？传统文化政策才是主要问题
复兴剧校与国光剧校就要合并了。这两所学校都是教平剧的，合并应该没有什么问题，可是为什么还要讨论这么久呢！
原来是大家想得太多了。平剧是一种传统戏剧，虽然比较上被认为是中国戏剧的正统或代表，但不过是中国诸多地方性戏剧的一种而已。尤其是在今天的台湾，鄕土意识高涨，很多人无法接受让来自大陆的平剧单独设一所学校，而把尙在流传的地方戏抛在一边。所以这两所学校重新开设歌仔戏班了。
由于要扩充传授的内容，而且是要变更为专科学校，很自然的，要趁机把其他的表演艺术，如舞蹈与音乐等放进去，形成很多科的学校。
又有人认为既然设了很多科，乾脆一不做二不休，再设几个美术、工艺类科系，就成为一个完整的艺术专科学校了。自艺专升格之后，台湾已无艺专。
于是有些关心艺术教育的先生们认为，既然包含了那么多学科，为什么不乾脆办所艺术大学算了。国内不是还没有艺术大学吗？
其实这些都是枝尾末节。传统戏剧的教育问题不在是专科学校还是学院，还是大学。关心这些事的都是教授们，或希望提高自身地位的相关人士，真正的问题是：国家维护传统文化的政策是什么？要以怎样的态度去教下一代？他们受教育后怎样服务社会？有没有出路？
保存？推广？目的不一，手段不同
传统戏剧与其他一切传统艺术一样面临同样的问题。社会变迁、生活方式、价値观念改变，这个社会不再需要那些旧社会里流行的艺术形式。反之，不过是少数硏究传统文化，或爱好传统艺术、怀念传统价値的年长者而已。今天设立学校传授，其目的是保护还是推广成了主要的问题。要保护就应该一点一滴的传承过去的技法与曲目，与修古建筑一样，尽量不改变古貌，要推广就要学大陆，在传统的基础上，考虑民众的胃口予以改进，这是两条不同的路线。前者的目的是文化维护，后者的目的是大众娱乐。
不久前我去看了一场豫剧，是大陆改良并经他们导演的，很热闹，没有冷场，也很顺眼。显然是为民众而编、而导、而演的。可是不少人感到少了那股质朴典雅的韵味。问题是：这样牺牲古雅的品质所换来的，真正可以为现代观众接受吗？
大陆传统戏剧的发展自有其特有的背景。开放之前，可以说非常成功。可是今天的大陆，演一出老戏，想找观众比台湾还困难。这是因为台湾的文化需求比大陆进步。这种小众艺术，走大众化路线，也不能挽回颓势，何不走文化保存的路线呢？
如果目的是保存，国家要设剧团，每一剧种学生要精要少，观众再少，也要有固定的演出，等于文化的收藏，供少数人精赏，或硏究文化的人士去揣摩。如果走大众路线，则以市场自动调节，学生们要自求多福，自谋前途。値不値得设立学校是应该认真评估的，不要说学院、大学了。
文字｜汉宝德 台南艺术学院校长
