我們可不可以跳開來看看通盤的畫面，那些不安與焦慮真的有必要嗎？還是只因為身陷在單一思維裡而有的無明。重點在我們對自己有沒有信心和對別人有沒有信任？解開這些信心問題，我們是有可能讓孩子快樂地玩耍長大，讓工作有充分的授權，事情做得少而美，然後不怕輸，不怕錯！
「不要讓你的孩子輸在起跑點上」廣告台詞是這麼說的，說得振振有詞，說到父母的心坎裡了，於是孩子們開始往來於各種確保他們從學習之初就不會遺漏掉的能力準備之中。孩子從小被動地學會如何把時間排滿，可憐的父母也費盡所有力氣地玩接班的遊戲，一家人繞著小孩的日程表團團轉，只為努力地證明孩子是優秀的。不要浪費時間是生活的座右銘，所以這個年頭孩子的忙碌絕對不亞於成人，一家人要出門需要配合的往往是孩子的時間，而非大人的時間。
這年頭，在台灣，起碼在我身邊，那種喝茶看報紙的公務員和手背在身後澆花的教授已經差不多絕種了。取而代之的是數不清的加班，和有假沒得放完的現實。所有事情都有機制，機制提供做事依循的管道，也建立了稽查的方法和準則，因為要確認每一件事都有被妥善地做好。於是我們花了一份力氣做事，再花一份相對的力氣檢核過去所做的事。
可怕的是，在檢核的過程中唯恐有偏頗之嫌，於是必須要由裡到外、由外到裡、轉換切入的視角、看細節、看整體、翻了再翻，只怕檢查不夠周全。說得好聽都是健全制度所應該配備的全套措施。但稽核制度難免涉及人性，於是負責的專家為了表示負責與專業，再怎麼樣也要提出一些改善建議。再者由於稽核制度的嚴謹落實，一些沒有骨氣的人索性因為不敢承擔可能被質疑的責任，而放棄任何有突破性的決定。在這種前提下我們不免要問，稽核制度是社會進步的助力或是阻力﹖
為了生存，創作空間不斷被壓縮
多年前我還在文建會扶植團隊之列時，就耳聞了友團對製作量要求「要五毛給一塊」的做法。說好聽是積極認真，被要求一年一個新製作，他們一年做三個。一方面可以提拔新人，另一方面就是個交出豐富成績單的好學生。政治正確，不是嗎？其實背後唉聲連連，因為工作量壓死人不打緊，每一個新製作的預算都不是拮据兩個字足以形容的。所以連鎖反應地，每個人都學會了如何用最少的錢做最多的事。光看這種景象，就對我們表演藝術界真的可以進步存疑，創作需要的自在與空間一再地被壓縮，大家為了生存已經耗費掉所有的力氣。
這個環境裡存在著各種的不安與焦慮，怕會輸掉的不安，以及總想要做得更好的焦慮。主流社會裡充斥著集儒家道統和資本主義之大成的觀點，對論成敗與英雄都有一致性的標準。質的考量不容易有評斷，索性就取決於看得懂的量吧。所以總希望愈來愈多、愈來愈快、愈來愈好、愈來越周全、愈來愈清楚，起跑的槍聲一響，大多數的人都不疑有他地往同一個方向衝鋒。雖然我們都祝福人家，take easy！但是也都知道不能真的take easy，因為take easy會輸掉。最怕就是輸掉，輸掉就會被淘汰。
螳臂可以擋車嗎？
朋友把女兒由城市轉學到鄉下，因為城市的功課太多做都做不完，沒有時間玩耍。我為這種另類媽媽拍手，但也會為她的小孩捏一把冷汗。不是因為她的想法有什麼不對，而是因為其他的人包括製造遊戲規則的人都不是這麼想的。螳臂擋車不是容易的事，看來這隻螳螂最好也別費力擋車，乾脆就自己到旁邊的草地上玩耍曬太陽好不愜意。
試問我們可不可以跳開來看看通盤的畫面，那些不安與焦慮真的有必要嗎？還是只因為身陷在單一思維裡而有的無明。重點在我們對自己有沒有信心和對別人有沒有信任？解開這些信心問題，我們是有可能讓孩子快樂地玩耍長大，讓工作有充分的授權，事情做得少而美，然後不怕輸，不怕錯！
