人們並非因為變老而失去歡笑，而是因為沒有歡笑而變老。
兩廳院於二○一八年末主辦的《該我上場！》演出，宣傳照一發布便造成社群轟動，票房一掃而光，宣傳照中妙語如珠的長輩也就是舞台上真實的演員。這十三位樂齡演員，有的是一路跟著兩廳院樂齡課程的夥伴，有的是因徵選而入團的新血。他╱她們擁有不同的家庭背景，不同的職業和嗜好，共同的是對藝術的愛好及挑戰未知的勇敢精神。本文為今年一月兩廳院《老派聚場》座談會後，採訪其中十位曾參與《該我上場！》一作的樂齡參與者，請他們分享參與演出的心得。
參與者的心裡話：兩廳院樂齡計畫答客問
Q：為何藝文相關的樂齡活動總少見男性身影？（《該我上場！》十三位演員中，共有十名女性，只有三位男性？
巴台坤：參加這些藝術或身心開發類的活動，對我這個年紀的男性是「大冒險」。男性普遍羞於表達內心故事，雖然有些人看舞台劇會感動，但若由他上台演，沒辦法，跨不出去。
楊榮華：也許應該把廣告放進健身房，那裡天天都客滿。
李維修：其實可以分為內在與外在兩種因素。內在部分，首先他要本來就喜歡這類型的活動，然後最重要的是，有足夠的動力（勇氣）支撐他跨出去「參與」的那一步。（其實男性人數少，這個狀況在團體類的課程、活動，都常常發生。）外在因素，像這次樂齡計畫裡有讓人信任的老師、助教，時不時會跟我們聊聊、讓我們不會那麼緊繃、緊張；又或是課程的安排上、同儕的相處下，會讓學員感覺舒服自在，也能學到東西。外在環境完備了，也會讓更多人願意走出來參與。
Q：與青壯年編導合作的想法？
顏秀色：我們很多人都是教職退休，不習慣被管教，年紀大也比較主觀。這群比我們孩子還年輕的老師能處理我們的情緒，真的很佩服。
李宛蓉：來這裡就要放下身段 不管我們之前的經歷，就是做回學生。老師們很厲害，從頭到尾沒疾言厲色說過重話，但一看就知道每個人的特質，把我們放在最適合的位置。
楊榮華：老師的執行力與組織力真的超強。老師用高標準要求我們，助理負責陪我們排練複習，搭配得天衣無縫。
林秀好：原本很擔心會不會演錯了，但老師跟我說自然就好，要懂得欣賞殘缺的美，這給我很大信心。
Q：對兩廳院舉辦樂齡活動有何想法？
宋素鳳：旅行過也住過許多國家，台北真的是少數擁有密集且親民藝術資源的城市。樂齡計畫這幾年我幾乎沒出過遠門，因為捨不得課程。台北有許多社區型的文化活動，過程中遇到的人對我們很客氣也很照顧，而且在台北很容易可以接觸、認識非常優秀的年輕藝術家，她們也很願意與素人或大眾互動或辦工作坊。
向鳴德：台北排練空間真的太少，連我都這樣想，年輕藝術家該怎麼辦？我們被兩廳院活動啟發卻苦無場地練習，只能晴天去公園、雨天去捷運。另外，全台應該都要開始重視樂齡問題。現在兩廳院打響知名度了，只要辦活動就馬上額滿，報不到名的怎麼辦？兩廳院要積極Outreach，也需要更多有前瞻性的單位幫忙把小眾變大眾，將北市資源分散出去。
楊榮華：我們這一代嬰兒潮人口太多，退下來是個大市場。我三年前在耿一偉老師的課聽日本導演流山兒的講座，覺得台灣一定會有愈來愈多樂齡的活動。這就像工研院當初扶植一群工程師，工程師再出來成立私人企業；只要公部門帶頭做，民間就能有更多力量做更多事。
劉洪麗香：以前女兒帶我進劇場看戲，一開始就跟看電視、看電影一樣，只會注意男主角、女主角，當時她就告訴我，台上每個部分都是戲、每個細節都要注意，還跟我說：「你要不要去上個課呀？」現在我上過課、也上過台，學到了很多事，也發現真的還有好多、好多不了解的、想知道的事情。譬如說，演出的時候，看到燈這樣打下來，我突然也很想知道，「它為什麼要這樣設計？」或許之後，兩廳院也可以開設有關舞台、燈光設計的多元課程，到時候來上完課，下次就換我跟女兒說：「你要不要也去上個課呀！」
