「藝術治療」這個字眼已經很熟悉了，可是在國內至今尙沒有成爲一門被重視的學問，它是醫學院的附屬課程，還是藝術學院的任務，國人也不甚了然。這方面的人才可說是一片空白。最近有幾位朋友自國外選課回來，談到心理復健，對藝術界可以幫忙之處，也是茫然無知。大家只有一顆熾熱的心，在政府的號召之下，就大力投入了。
九二一震災，全國上下都希望對災區的救援盡一己的棉薄之力，藝術界該做些甚麼呢？
藝術界的朋友自顧不暇，沒有錢，也沒有力量可以幫忙重建，看到社會各界有錢出錢，有力出力，不免感到慚愧。
在地震發生的次日，台南藝術學院的有些師生就要求進入災區救災，我要他們不必衝動，應先想想去做些甚麼，幫甚麼忙。如果我們不能帶去些甚麼給他們，只是去說幾句空話，對災區反而構成負擔。說不定還要塞住那邊的道路，消耗救災的糧食呢！因此只有音像所的師生帶著攝影機去爲這次災難留下紀錄。
即使是攝影機，災區也不缺，各電視台的攝影記者擠滿了每一個角落，他們還有直升機等有力的工具。記者們的攝影機除了搶新聞的動機外，有發掘災民的作用，因此也可以視爲積極的救災活動，而他們並不是藝術家，沒有藝術的動機！
災後的心理復建
就在這時候，有人發現了災後民衆的心理復健問題。經歷大災難的恐怖，使他們對生命環境情境失去了信心，建築不再是安全的蔽護所，反而成爲奪取生命的殺手。大地之母的懷抱不再是生命的泉源，反而是顚覆自然的惡魔，他們看到天地在眼前傾倒，世界末日的來臨的景象。
一場災難破壞了數十萬人的家庭，毀掉了他們的安樂的家園與相依爲命的親人，使他們再也無法恢復歡樂與平靜的生活。面對生命失去信心，尤其在帳篷中度過的日子，心理的創痛甚深，是可以了解的。藝術可能對他們心靈的復健有所幫助。
「藝術治療」這個字眼已經很熟悉了，可是在國內至今尙沒有成爲一門被重視的學問，它是醫學院的附屬課程，還是藝術學院的任務，國人也不甚了然。這方面的人才可說是一片空白。到最近有幾位朋友自國外選課回來，談到心理復健，對藝術界可以幫忙之處，也是茫然無知。大家有一顆熾熱的心，在政府的號召之下，就大力投入了。
藝術界做不了甚麼，至少可以到災區表演，安慰災民，使他們感受到同胞的關懷。他們向來沒有多少接觸純藝術的經驗，即使是表演，能不能打動他們的心坎，使他們的心靈得到撫慰，尙無法判斷。敎育部安排各學校的美術系所要爲災區的學校畫牆面，以疏解受災學童的情緒，是否能達到目的，恐怕得要經過翔實專業的事後硏究才能知道。
藝術治療課程亟需設立
各項藝術的災區活動正進行中，對藝術界來說，這是一個難得的機會，了解藝術所能產生的心理效能，因而於事後，可以設立藝術治療的課程。藝術界一直認爲健全的學童藝術敎育對於兒童人格的成長，創造力的培養有很大的幫助，似乎也可以自這次活動中尋求證據，從而爲未來的學童藝術敎育找出方向。可惜的是，我一直沒有收到有這樣的硏究工作在進行，硏究藝術心理的學者們應加緊步伐才好！
文字｜漢寶德 國立台南藝術學院校長
