敎育劇場與其說是戲，不如說是一個活動，兒童透過看戲，看到事件問題與人物，並與劇中人一起探討事件與人的問題。
一九六五年英國一名敎育劇場導演戈登．威林斯Gordon Yallins發展的敎育劇場（Theatre-in-education），在卡門特里（Coventry）堂堂登場，使得專業劇團也開始加入學校敎育工作，針對不同年紀的學童課業及生活上的需要，設計不同的戲劇內容，強調觀衆參與，給予學生在認知及生活上不同層次的啓發。目前主要運行於英、美、加、澳、愛爾蘭、肯亞等英語系國家。觀念及作法上受布萊希特（Bertolt Brecht）之史詩劇場的啓發，作品流露濃濃的史詩風格。
嚴格說起來敎育劇場，與其說是戲，不如說是一個活動，兒童透過看戲，看到事件問題及人物，並且能夠與劇中人一起探討事件與人本身的問題。劇場類型是開放式的，活動地點多在學校敎室、禮堂、社區中心、敎會、博物館等地。每場理想觀衆人數爲七、八十人，約兩班，屬於服務小衆的開放劇場形式。
內容上常常環繞在一個可供討論的社會事件、歷史、靑少年的問題、兒童與幼兒的行爲等議題，加強深入的觀衆參與，觀衆可與角色對談，爲其特色。
文字｜鄭黛瓊 德育護專專任講師
