黃宇琳從顧正秋身上看到一位藝術家的宏觀，除了看哪齣戲好就特別去找那位名師學其真傳外，「老師也看各家版本，從不說自己的版本比較好，只解釋她的版本是如何堆疊角色供你參考。」這樣的高度讓黃宇琳對戲曲有更自由的想法，「傳統不是不可破，只是不能直直戳破，要慢慢揉進而開展，需要時間經驗累積再呈現。」
二○一○年，京劇小天后黃宇琳拜師一代青衣祭酒顧正秋。當下很多人好奇，「你怎麼認識顧老師的？她怎麼會收學生？」其實黃宇琳也不敢相信這事實。畢竟顧正秋是京劇藝術史上代表性人物，年輕如她，怎有機會親近？有幾次顧正秋現身台北新劇團公演後台，她也只敢站在邊邊遠遠看著。等到真有一天跟隨老師學戲，「能不能學得到、學得好」的惶恐又超過興奮。
黃宇琳能夠拜師，要感謝辜公亮文教基金會執行長辜懷群。「有一天辜老師對我說，可以跟顧阿姨學戲！」她當然想，可不敢奢望。出乎意料接到拜師消息後，她開始不安：「梨園拜師是大事，該準備什麼拜師禮？」於是趕緊向辜老師求救，「就準備肉條囉。」辜老師說。她乖乖聽話，在拜師那天準備臘肉條外，又帶大花束。「初始大家還有說有笑，直到雙膝跪地磕頭那一刻，才相信拜師這件事是真的。」黃宇琳按捺不住內心激動，哭花了臉。
老師教學細心 學生緊張冒汗
「顧老師都怎麼教戲？真有教戲？」黃宇琳常被問起這事兒，也是她最忐忑的，「雖然老師八十幾歲了但精神很好，非常細心指導我，只不過剛開始學戲很緊張，我常常下課才意識到自己全身冒汗。」
顧正秋親授《鳳還巢》為梅派代表作，運用誤會手法、好笑的橋段貫穿劇中人程雪雁、程雪娥姊妹，一醜一美、一愚一賢的婚姻，是巧妙的輕喜劇。當年梅蘭芳大師扮演程雪娥，並親身將該角色傳授給顧正秋，而今顧正秋再傳黃宇琳，除了說角色，也示範身段等等。譬如，顧正秋認為雪娥固然形象端莊雍容，但了然己身是側室所生不如姊姊，個性稍微自卑內向。因此雪娥第一次出場的腳步必須是，腳尖接腳跟、腳跟接腳尖地小步小步走出來，呈現其人的謹慎、懷著愁緒感，不僅要做到「行不見足」，兩腿還要使力夾緊，才是未出嫁閨秀的走法。
某次上課，顧正秋要黃宇琳背對著她排演。不到五分鐘黃宇琳聽到老師說，「腰鬆了哦、眼睛看哪裡了？」她嚇一跳，「老師在我後面，怎麼知道我看哪？」經顧正秋示範後才明白，「原來老師看我回眸的角度，就知道我眼神不對。」
了解學生特質 找出適合的表演方式
顧正秋教學，不是單向聽她說明、看她示範，會關切學生「喜不喜歡戲」，透過聊戲了解學生特質，再找出適合學生的表演方式。比如她問黃宇琳看過幾個版本的《貴妃醉酒》，有何差別，「我說我喜歡梅派的貴妃，也愛筱派喝醉酒耍脾氣質問宮女的貴妃。」顧正秋聽完就笑了：「因為她比較能表現女人面向對不對？貴妃畢竟是女人，就算是萬人之上的女人，一旦拿掉貴妃身分還是個女人，被冷落的反應跟一般女人是一樣的。」還說，「這個演出不掛梅派，我支持你調整。」跟老師聊過後，黃宇琳排戲比較大膽，「可以做出老師給我形象的貴妃而非經典的貴妃，沒有衝不破不得不演的包袱，演起來特別自如。」顧正秋觀察後也不吝肯定，對黃宇琳說：「你是可以的，但要讓自己沉澱。」
傳統戲曲重流派，是評析演員藝術風格的重要指標。黃宇琳自小學戲不分流派，曾被綑綁在追隨流派迷思中：「什麼派都學，會不會變半調子？」然而她從顧正秋身上看到一位藝術家的宏觀，除了看哪齣戲好就特別去找那位名師學其真傳外，「老師也看各家版本，從不說自己的版本比較好，只解釋她的版本是如何堆疊角色供你參考。」這樣的高度讓黃宇琳對戲曲有更自由的想法，「傳統不是不可破，只是不能直直戳破，要慢慢揉進而開展，需要時間經驗累積再呈現。」
學生演三天 三天都來看戲
顧正秋舉止優美高雅，說話輕聲細語，關愛學生亦屬老派情懷：知道學生在《雙姣奇緣》挑戰媒婆角色，特別請姊妹淘張正芬教徒兒演漂亮大方的媒婆；知道學生在台北新劇團老戲公演三天，三天都到場看戲。團長李寶春便說：「顧老師來看《鳳還巢》就好，何必來看《打漁殺家》，她是為你來的。」
「每次去老師家，她總是開開心心地迎接你，然後說『來啦～去洗個手』。」跟老師比較熟了，黃宇琳進門會討抱抱，「擁抱完以後，她就說『好～去洗個手』。」老師很可愛，可是老師走了。她只想平靜守護這一切：從在後台遠望老師、入師門學戲、敢表達戲曲想法、了解老師心意……黃宇琳哽咽：「我不好意思說我是老師的弟子，因為老師是我永恆追尋的目標。」
