讀劇在台灣，目前可被分為幾種型態：一是劇團內部的工作流程，作為該劇本首度與創作團隊見面，然後啟動排練；二為存在於教育現場，作為劇本創作相關課程的作業呈現以及畢業製作的規劃等；三則是近年愈演愈烈的讀劇演出、或階段性呈現，藉此機會讓劇本提前與觀眾見面，也測試劇本被接受、被理解與被喜愛的程度，同時延展創作時程，建立劇場生態。其中的第三種形式，也逐漸轉變成「演出」的一種樣貌，而讓讀劇演出不一定被視為「未完成品」。
在讀劇愈來愈被重視的當下，本專題既想探究讀劇在台灣的緣起與最初形式，同時也想思考與翻轉對於讀劇的刻板想像。因此，以「翻開」與「翻轉」為概念，將讀劇設計成一本劇本書，從趨勢面的探討開始翻頁，並藉由「左翻」的「編劇專訪與觀點」，以及「右翻」的「導演與演員的回應」，彼此對照，並檢視兩造對於讀劇的想像，最後則是在劇本書闔起之後，進一步延伸討論讀劇的後續，希冀能帶來「翻」之後的更多可能。
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