原本要延續第一集、講「王子公主幸福快樂在一起」後的日子，卻被「不聽話」的導演鴻鴻大顛覆，身為新手老爸的他在生活中和孩子學習，發展出以小野寫的童話《藍騎士與白武士》為本、以物件玩出視覺與表演的製作《不聽話孩子的故事2—藍騎士和白武士》，甚至也納入台灣社會觀察，讓孩子一起關心社會。
舞蹈空間X親子計畫
「不聽話孩子的故事」系列 2《藍騎士和白武士》
10/28～29 14：30 新北市藝文中心演藝廳
11/3～4 19：30 11/4～5 14：30
11/7～8 19：30 臺北市客家音樂戲劇中心2樓劇場
11/18 19：30 臺中市屯區藝文中心演藝廳
11/25 19：30 花蓮縣文化局演藝堂演藝廳
INFO 02-27168888轉115
從不聽話王子、公主的婚後生活，到遊戲室裡藍騎士、白武士的對決，舞蹈空間藝術總監平珩談起《不聽話孩子的故事2—藍騎士和白武士》的成形過程，也止不住笑：「最先開始『不聽話』的是鴻鴻！」
《不聽話孩子的故事》王子雷昂采、公主蕾娜的自我探索自二○○九年首演、二○一六年重演以來，頗受孩子們的喜愛，原本續集想說的是「王子公主幸福快樂在一起」後的日子，沒想到導演鴻鴻的日子就先因兩歲的兒子樂天產生巨大轉變。
新手老爸在生活中和孩子學習，也在保姆家讀到老友小野寫的童話《藍騎士與白武士》。故事中，每年都要決鬥一次的藍騎士和白武士，在雪地、在水中，進行各種無厘頭又荒唐的決鬥，「我想跳脫童話的框架，從台灣文本改編，並在生活中找元素，產生連結。」
生活物件玩出天馬行空
舞台上充斥著各種生活物件，腳踏車、大瑜珈球、馬桶刷、安全帽、小凳、巧拼……如同每個有學齡前孩子的家，永遠像收不整齊的遊戲室，爸媽們頭痛的混亂場景，卻是孩子們日常的幻想冒險的開始。
善於使用物件的編舞家賴翠霜就在物理上充滿限制的「遊戲室」中，玩出趣味十足的視覺效果，巧拼直立成為城堡、靈巧的舞者們橫躺側身就跳起了水上芭蕾、舞者們蹦跳堆疊就成了高牆與雞蛋的對立……「服裝、肢體、能量，都要再多一點。」賴翠霜說，要再多一點，才能跟上孩子的天馬行空。
因此，有別於《不聽話孩子的故事》的線性敘事，本作更近似團塊、發散的自由連結，舞蹈、雜技、影像……各種元素不斷地交織變化，豐富的形式撞擊更趨近孩子的思考方式，「更自由、更大膽，讓劇場的遊戲性和身體的動能來推展演出。」鴻鴻說。
孩子的故事也要關注社會
有意思的是，藍騎士與白武士每回不知為何而戰的徒勞對決，除了是歷經過台灣教育體制養成的觀者絕不陌生的競爭、比賽情節，文本中隱隱的政治意涵，也被一向關注社會議題的鴻鴻加入了多元民族、地主／農民、原住民／外來者等階級、身分對立的元素，因此交工樂隊〈菊花夜行軍〉也入了劇。
鴻鴻說：「我們在看的新聞，孩子們也都在看，只是大人們很少跟孩子討論，從群體相處的問題，到社會、國家的問題，現實生活中如何掌握價值判斷……作品中不會說太多，但這可以是家長跟孩子們討論的開始。」
