從北部到南部，再到東部，環了台灣一圈的王友輝，沒離開過的僅有一地：劇場。
他的劇本《安平追想曲》在2011年首演，2019年重製；即將於臺灣戲曲中心登場的《鳳凰變》，從2000年開始構思，經2004年讀劇、2012年由中國文化大學首演，又回到秀琴歌劇團，經王友輝重新修訂，超過「十年磨一劍」。只是，也不適合用「十年磨一劍」來形容，因為出生於1960年的王友輝，至今已創作出60個大大小小的劇本——這把劍，不過是其中一把。
但用武俠高手來說王友輝，其實不穩妥；如他說，演出果陀劇場《天龍八部之喬峰》的蕭遠山時，必須盤腿坐下、再彈起，但根本沒法做到，也落下傷底，「那之後，腳就好好壞壞，不能說是痛苦，但就怪怪的。」他不像個蓋世大俠，只是慢慢走，如行者，與空間、時間並行。
創作的底蘊：未曾叛逆、始終敏感的赤子之心
我們總揣想，某一代劇場裡成長的人，都與「前衛」、「叛逆」劃上等號；但是，在萬華長大的王友輝，一如現在的溫潤與恬靜，年輕時也與叛逆無關，從私立學校一路平穩地唸到建國中學。但他的人生在高二有了轉折，來自於突如其來的成績下滑，讓王友輝受挫的不只是分數，也讓內向的他更少說話，充滿自卑。他說：「原因其實並不知道。青春期嗎？但我覺得自己也沒有什麼叛逆啊？現在回想起來，有一天上課就突然聽不懂，模模糊糊的。」
那時候影響王友輝的老師有兩位，一位是輔導室李晶華老師，鼓勵他轉組，找尋有興趣的方向；另一位則是他的數學老師，同時也是小說家——子于。王友輝說：「高二某次放假，在植物園遇到老師。他就說，我拿你的分數做及格標準，然後其他同學不能虧待，就全部都往上加，所以全班都過了。但是，他蠻鼓勵我寫東西。」原本就想讀文組的王友輝，最終在高三最後一個學期，從最初的甲組（理、工學院各科系）與丙組（農、醫學院各科系），轉到了乙組（文學院各科系）。
王友輝記得很清楚，那個時候離大學聯考只剩下132天。
最後的他還是考差了。數學10分，英文40多分，王友輝還記著。甚至，戲劇系也是他的最後一條路。當時的志願卡，王友輝只填了24個，前23個都是各校的中文系、外文系、新聞系，而他錄取的是第24個志願——中國文化大學戲劇學系影劇組。他說：「說真話，我不知道為什麼那時候會填戲劇系，唯一只有一個，就是文化的戲劇系，我填了，而且是第24個志願。」無法說冥冥中注定，但大學聯考前一週就開始失眠的他，說什麼也不願重考。
這或許也突顯了王友輝性格裡的敏感。他說自己小時候身體很不好，甚至曾以為活不過小學畢業，直到初中後才靠運動慢慢好起。再加上，成長過程裡的各種無來由的傷痛，讓他對於外界的接觸是敏銳的。他說：「創作的人有不同的感受，這是很珍貴的。不見得是什麼了不起的東西、了不起的思想。」就如他在記錄自己過去經歷時，除事件本身，更有當時極其細微的感受（註）——而「感受」正是他最珍貴的東西。
如在年少時期寫下的〈風景I〉、〈風景II〉，他認為，現在想來都是很純、很乾淨的作品，與自己與身邊的人的生命息息相關。王友輝說：「我的個性不像（王）嘉明他們有非常前衛的實驗精神，我就是有一點溫溫的，然後想要變一點點就好，去建構能夠想像的樣子。」
