PAR 表演藝術雜誌

穿過驫舞劇場，蘇威嘉正在教課，那是他最愛的芭蕾。

「展開的手要像撒花。」

「不只把腿伸直，要驕傲的。」身形碩大的他，溫柔和緩地說著。

又或著自嘲一下「收回來的手，憂愁的，憂愁我怎麼這麼胖」。

看著他柔軟卻有韌性地示範雙手如何帶動轉圈與跳躍，真難想像兒時的蘇威嘉其實不喜歡芭蕾，更多時候是跟媽媽去跳爵士舞，或是打打羽毛球。「靈活應該是這樣來的，那時候還不是胖子喔。」蘇威嘉立馬補充。

不喜歡芭蕾，「因為被女生排擠，又穿緊身褲，那時覺得武功課比較帥。」這是女多男少的學舞生態常見現象。幼時心靈雖脆弱，可塑性卻也相對高，一位芭蕾老師陳瑾瑜，就此讓他不再排斥芭蕾，甚至有了考舞蹈班的念頭，「老師很有親和力，講解也很清楚」他印象深刻。

三人默契，最折磨的步

但要說一路帶他在舞蹈圈殺出一條血路的，還是非陳武康莫屬。「沒有武康，就沒有我。」威嘉說來篤定。緊鄰驫舞劇場的關公廟，正像是兩人情誼的最佳註腳。

他們的邂逅有點浪漫，「我以前就在舞台上看過武康了。」受到台上的陳武康吸引，他決定報考國立藝專。藝專的瘋狂生涯，陳武康總帶上蘇威嘉，無論是夜騎陽明山，或是在沙崙海邊穿起芭蕾舞劇《海盜》的褲子拍照，蘇威嘉甚至玩到入學第一週就被退宿。玩歸玩，蘇威嘉對學長認真練舞、跑遍南北各大芭蕾課堂的身影永遠難忘。諸多舞蹈心法，學長也不藏私地分享給學弟，學長更不忘向朋友推介學弟參與朋友演出。「我就這樣出道了。」蘇威嘉傻笑著。

不過，聊到與陳武康和周書毅的合作，威嘉馬上說：「很難搞啊他們！」

想當然爾，一位是偶像般的學長，另一位又是自我要求極高的學弟，兩位同是台灣首屈一指的明星舞者，如何讓他們跳舞，真是不容易。尤其與學長排練，蘇威嘉謹慎選擇每一步，「我怕玷污了他。」蘇威嘉不好意思地笑。在周書毅身上，他則看見「保險箱裡的情感開始流出來了。」原有些冷調的周書毅，開始流露愛與熱情。即使過程有些折磨，常被學長嗆，蘇威嘉都虛懷若谷、樂在其中，知道學長是為了刺激他的思考。

三人默契，已不是幾次合作足以說明。私底下喜歡攝影，買了多台相機做功課的蘇威嘉，這次為《自由步》攝影，才拍十分鐘就捕捉到現在海報上的畫面。我驚呼，他卻謙虛道來：「其實是因為他們怎麼拍都好看。」可能是威嘉有一雙敏銳的眼，可能是陳武康與周書毅擁有細緻的身體自覺，但最終，我想是三個人長久累積的默契，讓一切自然成形。

當這些成為枷鎖，就自由了

透過陳武康，一位影響威嘉舞蹈生涯重大的導師艾略特．費爾德（Eliot Feld），走進他的生命。

雖直說自己英文很爛，蘇威嘉卻能從費爾德與武康排練中收穫良多。大概是一顆善感的心，加上一雙敏銳的眼睛，讓他像海綿般不斷吸收各種養分。方才課堂上大量的情感用語，即是來自費爾德對陳武康的引導，透過想像力將肌肉自動糾結到一個位置。想像力雖重要，費爾德卻強調：「不要演！先跳再說！」這項以物質身體為基礎的原則，重重打進蘇威嘉的心裡，《自由步》也是在這條路上前進的。但也不是隨便亂跳，而是透過不斷的排練、磨練，精準每一個動的過程，於是忘我。所以，對威嘉來說更在意的不是自由，反而是「步」。探索步，得以瞥見自由。套句威嘉的話「當這些（磨練）成為枷鎖，就自由了。」

被蘇威嘉笑說可能會是《自由步》N次方的「十年編舞計畫」，也就是透過「先跳再說」的精神，探索每一個獨特個體。像在一次排練中，他就在周書毅身上一下發現小孩、轉個身又發現莊嚴，「身體的眾生相」是這麼來的，透過身體、透過舞動，發現潛藏一個人體內的各種樣貌。

找到「人」，無關「素人」

透過舞動探索個體，蘇威嘉不只把眼光放在專業舞者身上。素人合作開始流行前，驫舞劇場已進駐中央大學，與學生跳舞。甚至幾個大學生就此「叛變」，一頭栽入舞蹈，蘇威嘉賊賊笑道：「罪孽深重！」後來，又因兩廳院的駐館計畫，推廣課程一波接一波，蘇威嘉坦言與樂齡族、上班族跳舞的養分，不比排練《自由步》來得少，更偷偷「看畫面」，暗自琢磨創作的可能。他確信，創作的中心概念，是找到「人」，無論素人與否，面對的方式是一樣的。

也許是雙魚座的關係，在蘇威嘉身上總看到一種反差。關於日常，他說自己是宅男，打電動，卻也愛蒐集小藝品。關於表演，費爾德說他是：「王子的靈魂住在胖子的身體裡」。關於編舞的執著，他沒有王子的驕傲貴氣，更沒有流浪找靈感的浪漫，他寧願守在排練場上，靜靜觀察，細膩謙遜地埋首編織。只是一個揮手，就分成好幾格細細品味。他來回雕琢「步」，只為霎那自由。